课题促发展，莲品塑灵魂---高安镇中心幼儿园《高安莲藕游戏课程化本土实践研究》中期报告会

风雨后

水陆草木之花， 可爱者甚多。 高安人独爱莲， 花中君子也， 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 莲品人格塑造， 去高安镇中心幼儿园， 探索莲藕课程游戏化活动。 莲品人格来自优美的校园环境 2020年12月23日，高安镇中心幼儿园开展《高安莲藕游戏课程化本土实践研究》课题中期报告会暨现场研讨活动。县教师进修学校专家团队、县学前教育共同体园长、教研员，教师等100余人参加本次活动。参会的幼教同仁们首先参观校园环境、班级环创和区角活动。 健康体魄来自科学的早锻炼 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”融入中华传统文化元素的古诗词音乐想起来了，大班早锻炼活动开始了。跑步、队列队形训练、舞蹈、器械操都完美融合莲藕元素，充分体现了莲藕课程的育人理念。 轻松学习来自教学的游戏化 在集中教育研讨课环节，杨晓燕老师执教大班体育活动《荷园寻宝记》。用一片荷叶，一个莲蓬，一朵荷花，展示一场寻宝活动。幼儿们走、跑、跳、平衡等能力得到了发展，在游戏中增强了同伴协作和小组合作的能力。胡腾月老师执教的大班语言活动《金桥荷叶茶》，通过品茶环节引入击鼓传茶游戏，为茶叶代言。培养幼儿的语言表达能力。 社会交往来自莲藕家族联欢会 莲藕区域活动一莲藕家族联欢会体现课程深化实施，这里是快乐的源泉，是孩子们发展智商、情商、财商的大舞台。 莲香茶艺坊荷芯茶、荷花茶，荷叶炒制也作茶。清热祛火降血压，修身养性多品茶。 　　莲韵美工坊没有笔，怎么画？莲藕兄妹帮大家。藕印拓印粘贴画，心灵手巧高幼娃。 　　藕乡建构区爱祖国，爱家乡，爱我高安荷花塘。广场美，大桥靓，搭建社会主义新农庄。 　　藕像时装秀荷花美，荷叶俏，穿在身上很时尚。荷花灯，荷叶伞，莲藕饰品我喜爱。客人老师快上台，大家一起秀风采。 　　莲品图书吧吟诗歌，颂经典，传统文化进校园。看故事，读绘本，热爱阅读好习惯。 　　莲藕美食街 期待已久的莲藕美食活动开始啦！开业酬宾，免费品尝，买一送一，各种促销叫卖声此起彼伏。客人付钱我算帐，动手动脑要思考。 莲子八宝粥莲子粥，莲子汤，莲藕烹饪方法多。营养健康助消化，美容养颜需要他。 　　 藕馅饺子馆蒸饺煎饺煮水饺，藕馅饺子好味道。走过路过快来尝，物美价廉品质好。 　　藕遇串串香藕串串，麻辣香，闻着味道去高安。欢迎朋友来品尝，照顾生意多捧场。 　　藕然卤菜店酸甜味，麻辣味，卤藕制品味道美。两元一份真实惠，货真价实我保证。 专业提升来自丰富的研讨活动 研讨活动开始了，首先是高安中心幼儿园园长廖云奎同志致欢迎辞。 接下来是吕万琼代表课题组做《高安莲藕游戏课程化实践研究》中期报告。 示范幼儿园许红梅主任、实验幼儿园董余园长对两堂集中教育活动课进行了专业点评，让我们反思、提升，不断完善。 团队发展来自深度的专业引领 垫江县学前教育首席专家徐雪梅园长建议我们充分利用荷花丰富校园环境；深入研究荷花精神内涵，选择其中一项做幼儿园的办园理念；融合荷花元素编创园歌、制作圆徽等。 县教师进修学校学前教育课题组专家范晓珺老师解答我们“莲文化”有点抽象的疑惑；课程育德通过活动去展开。 县教师进修学校专家杨正军老师用“六个体现”肯定高幼人环创花功夫，动脑筋，体现育人理念和育人功能。用“四个建议”为我们课题研究理清思路。 活动圆满结束了，领导和专家们对我们课题研究促进园所发展指明了方向：要认真总结课题经验，深入课题实施并细化课程评价；物化成果，推广应用。加大宣传，打造有课题特色的优质幼儿园。 在各级领导的关心鼓励下，在各位同仁的友情帮助中，高幼人将不忘初心，奋勇前行，为垫江幼教的美好明天不懈奋斗！ 编辑：吕万琼审定：吴小娟审核：廖云奎