<p class="ql-block">阅读让我们净化心灵，</p><p class="ql-block">在平凡的世界里，感悟生命的真谛。</p><p class="ql-block">阅读让我们仰望星空，</p><p class="ql-block">在浩渺的宇宙中，领略自然的奥秘。</p><p class="ql-block">走进书本，寻觅宝藏，</p><p class="ql-block">快乐阅读，自由飞翔，</p><p class="ql-block">沉浸在书香的世界里，</p><p class="ql-block">有书的地方就是天堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。12月23日，满怀热情与期待，新兴小学数学教研组开展了阅读《小学数学教材中的大道理》的分享活动。《小学数学教材中的大道理》，是一本探讨小学数学中核心概念的文集，也是一本深入浅出的、平易近人的教师的教材。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次读书分享将有3位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，学的感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">读书如品茶，心若止水，才能品出清香。首先，分享读书体会的是王罕娜老师。王罕娜老师在真情的交流中让人感受的了数学文化在课堂中的育人价值，认识到只有让知识的学习伴随着丰富的数学思考，让方法的渗透伴随着理性精神的培育，这样的数学课堂才是真正具有文化意蕴的。王老师的分享使人仿若夏日的午后端坐窗前，品一杯香茗，令人神清气爽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">书香脉脉，成一派正气。接下来分享读书体会的是王桂玲老师。王桂玲老师表达了“把更多的时间留给学生，让学生积极主动地去学，只有学生在教师的引导下学会学习，发挥自己的想象力和创造力，才能使学生体验到学习数学的幸福。”这便是她理解这本书的精髓，让聆听者从不同视角体会到什么是一节好的数学课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">真心似水，醉心读书。最后分享读书感受的是韩世荣老师。韩老师分享的读书感受，使每位教师感受到她本人对教育事业深深的情怀。 “教有用的数学，教有趣的数学”，讲述自己如何努力做一名数学教育的智者，做好学生数学学习的领路人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们在平时的工作之余，仔细研读，认真揣摩，字字句句，行行页页，将自己的感悟诉诸笔端，用文字记录自 己的收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次阅读分享活动，不仅展示了教师的读书成果，更重要的是彼此之间交流思想，“腹有诗书气自华”，引领教师踏踏实实、认认真真地多读书，读好书，让教师们的生活更加充实，工作更加精彩！</p>