济水一中青年教师培训之“复习课的备课与上课”

Fyn

寒冷的冬日里，心中有光，便是温暖。2020年12月22日晚，济水一中青年教师齐聚录播室，参加第七次青年教师培训。本次培训的主讲人是李芳老师，张杜鹃老师和张四海老师，他们或知性优雅，或幽默诙谐，围绕《复习课的备课与上课》与大家进行了深度交流。

一.复习课绝不矫揉造作

都说课如其人，在听了李芳老师的复习课讲座后，更是觉得此话不虚。李老师讲的古朴生动，我们学的质朴本真，实在是一节原汁原味儿的复习课讲座。李老师既有个人求真务实的人格魅力，更有掌控课堂的极大自信。

　　的确，李老师也没让众人失望。这节复习讲座由“自主性原则—针对性原则—系统性原则—全新性原则”等原则构成，单个看，自成一家，综合看，又是一个整体。而这些复习原则对于学生来说，特别有效，也特别实用，颇有种因地制宜的实在之美。

二、复习课要运用教育机智，吸引学生兴趣。

阳光大气、敬业负责的张杜鹃老师从复习课的特点、上复习课的原则以及上好复习课的方法三方面为我们进行了分享。

复习课是最难上的一种课，难在学生对复习课的学习激情下降，没有了学习新课程的新鲜感。首先，张老师从似曾相识的疲劳性，时间短、容量大、节奏快，对教师的要求高，需要对知识进行归纳整理等方面阐述了复习课的特点，了解特点是上好复习课的基础。

接着，张老师从课堂整体设计出发，对复习课的自主性原则，针对性原则，系统性原则，实效性原则进行了讲析，丰富的课堂实践案例体现了她扎实的语文学科素养。

最后，张老师介绍了复习课“忆—析—练—评”四个流程和她常用的复习课检测方法，如男女PK、诗词朗诵会、开火车、发挥课代表及组长的引领作用等，这些方法简单易学可操作性强。教学有法而无定法，不断尝试，勇于实践才能进步，这是青年教师成长的必经之路。

三、讲座内容绝不拖泥带水

这节复习课讲座，四海老师分享了贾娟老师、卢海峰老师的过人之处：笑容灿烂、很少批评；语速很快，容量很大；提问面宽，节奏很快；作业限时，体谅学生。并且还给老师们五条建议，四海老师与老师们多形式的互动，灵动了讲座内容的传授，灵动了老师们内心的快乐。

初二历来是初中的分水岭，特别是其中的物理学科更是让学生惧怕。可四海老师紧抓复习的三大环节，轻描淡写地设计相应的策略来各个突破，随着知识点的由浅入深，整个讲座也渐入佳境。更妙的是，老师们的笑声贯穿讲座始终，时而如巍巍高山，时而如奔腾流水，充分地展示了四海老师的人格魅力。

　　言之凿凿，其神若光。在四海老师的眼里，工作，不仅是教授知识的小阵地，更是德育修身的大舞台！

青年教师燕楠楠结合日常教学谈了自己的收获以及日后的做法，教学经验丰富的赵小丽老师则从自身的专业成长入手，告诉我们学习可以让人一直保持年轻的姿态，不要浪费每一次成长的机会。

   因为对教育的热爱，我们才相聚在一起，也正是因为热爱，我们才要做得更好，三位老师的讲座凝聚了他们多年的教学经验，对青年教师有很强的指导意义。成长是一个慢慢修炼自己的过程，能遇到这么多有才华、有思想、有方法的老师是幸运的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，有理论的指导，有课堂的实践，这一通往成功的路必定花香满径！