高考志愿填报：如何参考近3年数据分析定位？有两种简单实用的方法。

昊宇

高考后，如何参考最近3年数据进行分析定位呢？很多家长只会用自己的位次，与目标院校（专业）近3年的位次作简单对比来分析录取机会，这并不是最理想的方法。

今天我们从同位分的角度，探讨两种非常实用的方法，让您在报考分析时更科学，且更简单、高效。一、同位分法分析3年数据

同位分的概念在前面的章节已介绍过，即不同年份排名相同的分数。

如某省理科，2018年5000名对应的是585分，2019年5000名对应的是600分，即2019年600分、2018年585分两者是同位分（排名相同的分数）。2019年600分考生就可以参考2018年的585分报考（同位分法）

【实例】2019年湖南理科考生565分（位次18900），用同位分法报考非常简单：

1．借助一分一段表，找出18900名在2016－2018年对应的分数（同位分）。

2016年分段表中，18900名对应的分数是557分；

2017年分段表中，18900名对应的分数是549分；

2018年分段表表，18900名对应的分数是579分。

即2019年565分（位次18900）考生在2016、2017、2018年的同位分分别是557、549、579分。

2．用同位分对照目标院校（专业）录取数据，进行报考分析。

以报考湖南师范大学为例，该校2016-2018年投档线分别是544、536、563分，考生在这3年的同位分分别是557、549、579分。即该考生成绩在2016-2018年分别超过湖南师范大学投档线13、13、16分，报考该校被投档成功的机会很大。

二、同位分法分析目标院校（专业）

同位分有两种用法：一是将今年考生的成绩转换为往年的同位分；二是将近几年的录取数据转换为今年的同位分。

前面我们介绍了第一种用法。下面介绍第二种方法，将往年录取数据转换为今年同位分，这种方法操作略为复杂，但也有其优势。

【案例】用同位分法分析目标高校近三年录取线：

假设2019年某考生610分，想报考A大学（2016-2018年的录取线是620、578、603分），用同位分法如何分析呢？需要两步操作：

一是借助2016、2017、2018年分段表，分别查找目标院校投档线的位次（上图分别为5693、5465、5570）；

二是借助2019年分段表，分别找出5693、5465、5570名对应的分数（上图分别为603、607、605）。

即A大学2016-2018年录取线大约相当于2019年的603、607、605分（同位分），三年波动不大，平均值605分。假如招生人数变化不大，可以预测610分报考该校被成功投档的机会是比较大的。

这种方法将近3年的录取分数转换为同一个年份的同位分，有一个明显的优点，能够比较清晰地看出目标院校（专业）近三年录取线的波动趋势。

下图是一份2019年的报考参考数据，表中将院校近三年投档线转换为2019年同位分。考生报考时如果有这样的数据，将是非常方便的。

当然，这种非常好用的方法，也有一个明显的缺点：高考成绩公布后，家长要将大批量的院校、专业录取分数转换为今年的同位分，工作量很大。对多数家长来说，难以做到。但是，在具体分析某一所院校时，家长们是完全可以使用这种方法的。

本篇介绍了同位分的两种用法，第一种方法非常简单、实用，大多数家长都适合使用；第二种方法略为复杂，但分析的效果更好。家长们可以根据自己的情况选用。

此方法仅适用于普通类的常规批！