<p class="ql-block">″宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”对教师而言，好课是磨出来的。为促小数教师专业成长，提高教育教学质量。2020年12月23日，任意教师和李玲格老师两位讲的《商的变化规律》以同课异构的形式进行了教研活动。联片数学教师集中对两节课进行讨论和交流。</p> <p class="ql-block">数学教师精心准备，充分落实新课改理念，以生动活泼的教学形式、独特新颖的教学设计以及多元化的教学手段，高效地调动学生的积极性，教学效果得到学生和听课老师的一致好评，形成了良好的模范带动效应。</p> <p class="ql-block">一样的内容，不一样的自探提示，一样的精彩</p> <p class="ql-block">同学们热烈的讨论，课堂上议论纷纷最美的节奏，窃窃私语是最美的声音，显得课堂热烈而又有序</p> <p class="ql-block">各具特色的板书设计</p> <p class="ql-block">校领异带头听课，激励着更多的老师们</p> <p class="ql-block">点评交流由我校校长孙明吉主持，主题是数学素养及两位老师的课堂内容；两位老师教态大方自如，基本功扎实。教学内容设计新颖，有主线、有层次。用小组竞赛的方式调动学生的积极性和求知欲。学生积极参与，讨论热烈，收到良好的课堂效果。</p> <p class="ql-block">相遇为美，教研无止境，石本无华，相击而发灵光，水本无波，相荡而起涟漪。本次以《商的变化规律》为课题的同课异构活动，为小数教师搭建了课堂研究的多元桥、架起了教师成长的助力桥、筑起了校际交流的友谊桥。愿我们小数课堂既“各美其美”，又“美美与共”。</p>