<p> 一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。铜城小学英语组是一群志同道合，积极向上，充满正能量的同行人。在校领导的关注下，教研室庞主任和英语组周主任的带领下，小学英语组于12月15日至17日开展了本学期的新教师赛课活动。本次活动重在进一步学习和践行新英语课程标准，优化课堂教学和提高教学效率，提升我校小学英语组教师的整体专业素质和执教水平。参加本次赛课的有邓蓉芳，彭淇淇，郑细凤，邹仪，黄青，费婷婷六位青年教师。</p><p> </p><p> </p> <p class="ql-block"> 首先是邹仪老师给大家呈现的四年级Unit5 What would you like. B,Let's learn 一课。邹老师温和亲切，像孩子们的大姐姐。她课前充分准备，精心设计课件。她通过一首欢快的Let's chant ,把大家带入了美食的世界，在教学中，熟练运用多媒体技术，设计的教学游戏得到学生的喜爱，努力做到了寓教于乐。</p> <p> 她精美的手工图片，让大家眼前为之一亮，给课堂增色不少。</p> <p class="ql-block"> 彭淇淇老师执教的四年级Unit6 Meet my family. B,Let's learn 一课，以小猪佩奇一家成员来穿针引线，将新授单词一一呈现，在练习单词和句子时，做到了以学生为主体，教师为主导，引导学生大胆用英文表达，以灵活多样的教学方法贯穿整个教学过程，紧扣新课标。她的肢体语言得体，各环节时间安排合理，教态十分自然，课堂张弛有度，得到了评委老师的一致认可。</p> <p> 看!这么有感染力的老师，你是不是也爱上了？</p> <p class="ql-block"> 邓蓉芳老师给大家带来的是六年级Unit 5 What does he do？A,Let's learn 一课。邓老师干练又不失活力，稳重又调皮。她扎实的基本功在流畅的教学过程和标准的课堂语言中得到了充分的体现。</p> <p> 她用到了自然拼音教学法，讨论法，角色扮演法，游戏互动等教学方法。熟练掌握英语单词课教学流程。</p> <p> 最让人惊喜的是她将本节课所授单词制作成一朵花，作为板书设计并结合情感教育，为本堂课画龙点睛。</p> <p class="ql-block"> 郑细凤老师则独树一帜，她带来的五年级Unit 5 There is a big bed B,Let's learn 一课将本课所要教授的单词放进一首歌曲中来进行教学。首先让学生感知歌曲，然后再一一呈现句中单词。她的数独游戏，让学生记忆单词的积极性提高。她洪亮的嗓音，详尽的讲解最是让人印象深刻，她的课教学目标突出，让学生准确掌握了五个方位介词的用法。</p> <p class="ql-block"> 整节课她始终关注学生的实际语言掌握和运用情况，不断用所授单词和句子与学生进行对话。</p> <p> 费婷婷老师展示的三年级Unit 5 B,Let's learn 一课也是亮点频频。她整堂课层次清晰，游戏实用性强，教具精美，充分吸引了学生的注意力。</p> <p> 她除了听说读的能力，同时重视学生的书写能力，耐心指导，重在培养学生听说读写的综合语言运用能力，紧扣新课标总体目标。</p> <p class="ql-block"> 她利用教学软件，组织学生玩单词游戏，把课堂效果推向了高潮，直到下课，孩子们还回味在学习的乐趣中。</p> <p> 最后是三年级黄青老师的Unit 5 Let's eat.A,Let's learn 一课。她的课就像一股清流温润着孩子们的心田，她不紧不慢，教态亲切，板书端正，符合低年级孩子的起点水平和认知规律。</p> <p> 在教学方式上，她也毫不逊色，用到了游戏互动教学法，TPR教学法，并通过听录音，看视屏，充分培养了学生的听说能力。</p> <p class="ql-block"> 小学英语组全体教师参加了此次听课活动，大家纷纷表示，此次赛课赛出了水平，很值得学习。</p> <p class="ql-block"> 赛课结束后，程瑶老师组织全组一起进行了评课议课活动，大家对授课老师真诚地提出了自己的意见和建议，并对教学中的困难和疑难展开了热烈的讨论，从不同的角度发表了不同的见解，开拓了我们的教学思路，体现了集体教研的凝聚力和向心力。最后，庞主任总结发言并对小学英语组寄予了殷切的期望。</p> <p class="ql-block"> 六节公开课，是努力的成果，是智慧的结晶，是实力的诠释，是进步的方向，各具特色，各有千秋。对教师而言，每一节公开课，都是静下心来审视自己专业能力和学习的机会，是提升自己综合教学能力的平台。博观而约取，厚积而薄发。相信铜城小学英语组在校领导带领下，在每位老师的共同努力下，一定能成为一个更优秀更具实力的团队。努力拼搏，只为遇见更好的自己！</p>