<p class="ql-block"> 灵台县城南幼儿园 李建霞</p> <p class="ql-block"> 在这次跟岗培训中，我们有幸来到了平凉市第二幼儿园进行了为期三天半的跟班学习。在这两天的学习过程中，我们很珍惜在这里的每时每刻。</p> <p class="ql-block"> 走进平凉市第二幼儿园，我被幼儿园的文化深深吸引，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉很丰富，班级中的小环境，区域材料、种植园，地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。</p><p class="ql-block"> 此次学习我跟的是小一班，来到活动室，我们几位老师和孩子们热情的打了招呼，孩子们很有礼貌地回应了我们，在集体活动中，我发现孩子们的积极参与性很强，都能大胆动手操作；在游戏中，老师也能关注到每一-位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏。 在区域活动中，老师在一旁只是静静地观察，悄悄的站在幼儿的后面，让孩子自由探索，哪怕有争议，老师也只是在一旁微笑地注视着孩子，像是在说：孩子你们能解决的。孩子们在区域活动中通过与材料互动实现自我建构、自我探究与自我发展，他们的各项能力也得到了很好的发展。</p> <p class="ql-block"> 两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用,跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。同时她们能发掘每个孩子身上的"闪光点"，抓住契机进行教学。</p><p class="ql-block"> 在跟班的两天里，老师们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。穿衣服、户外活动、喝水、上厕所、打开水龙头、洗手都是有条不紊的，一切都井然有序，良好的常规习惯的养成，老师们一定付出了很多心血。在学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中，比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心， 始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。</p> <p class="ql-block"> 在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习来经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我收获成功!</p>