<p class="ql-indent-1">白日最是时光短，科学课改道路长。为进一步提升我县学生科学学科素养，探索基于科学学科素养的学业质量测评路径，准确把握小学科学课题教学改革前进方向，2020年12月21日（冬至日)——22日，阳城县小学科学教研团队一行9人在司银娣老师的带领下，参加了省义务教育阶段小学科学试卷评估反馈与试题命制培训会。</p> <p class="ql-indent-1">本次培训为山西省规模最高的命题培训，中国教育学会科学教育分会副理事长、教科版小学科学教材编写组成员、山西省教育科学研究院基础教育质量监测中心主任尚秀芬老师主持会议并对试卷评估整体工作进行了反馈。焦建生老师、薛云龙老师、范晓云老师、吴利坚老师分别就试题分析、试卷评估、命题引领和习题设计做了专题讲座。</p> 明位置 定方向 <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在薛云龙老师向大会提交的《2019年山西省义务教育阶段学生学业水平测试试卷评估汇总表（星级)五年级科学汇总表》中，我们阳城县小学科学命题以四项5星，满分20星的成绩，成为晋城市乃至晋东南地区唯一一份获得满星评价的试题。薛老师在所作讲座中，两次书面肯定了阳城小学科学命题的规范与创新，为我县科学命题改革吃了一颗定心丸。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">焦建生老师进行了典型试题分析，带我们一起研读命题红黑榜，通过典型试题的评判及别开生面的现场改题，为我们带来了一场思维盛宴。他精心分享了自己情境化命题的探索与实践，为我们指引了科学命题的方向。</p> 勤学习 快成长 <p class="ql-indent-1">本次培训，培训教师结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，结合省规划课题“基于核心素养的小学科学学业质量测评的研究与实践”，对试题命制提出了具体要求。大到命题方向的确定，创造性思维的测评；小到双项细目表的使用，试卷排版格式的确定，都给出了科学、合理、可操作的标准。</p><p class="ql-indent-1">我县教师认真研学专家报告，积极思考，对标一流，展示着一群追梦人的勤勉与热情。</p> <p style="text-align: center;">提前侯会的参培教师</p> <p style="text-align: center;">记录认真的学习笔记</p> <p style="text-align: center;">深度积极的线上互动</p><p><br></p> 研创新 共担当 <p class="ql-indent-1">在培训结束后，我们特邀省小学科学课题组核心成员、霍州市教育科技局教研室科学教研员薛云龙老师合影留念。薛老师听说我们是来自阳城的科学团队，特别高兴。他盛赞了阳城命题的探索与思考，为阳城大面积参加命题培训给予了高度肯定，并鼓励大家深度研究，为山西省命题发展贡献积极的力量。这一天，我们确立着新的、更高的目标……</p><p><br></p>