新教育心行动——横山区第九小学满天星中队师生共写随笔

修己以敬

新教育认为，教育是一个培养人的事业，是一项通过培养人，让人类不断走向崇高，生活得更加美好的事业。一位诗人说过这样的话：世界上许多事情都可以等待，唯有孩子们的事情不能等待，因为孩子的名字叫“今天”。教育最重要的任务，就是让教师和学生与“今天”对话，塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。新教育的共读共写共同生活，就是过一种幸福完整的教育生活的必由之路。 一、教师篇 新教育主张让我们的孩子、我们的教师在阅读中亲近大师，拥有思想；让我们的孩子、我们的教师拥有强烈的责任感，在书写中成为最好的自己。共读共写共同生活，将班级、学校、家庭、重新凝聚起来，打破老师同学之间的交流，是老师和学生进步的方式，这一年，相遇如歌，我是一粒新教育的种子，和孩子们一起书写美好。 姓名:杜修姣性别:女职业：教师工作经历:4年爱好:看书、音乐教育感言: 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/杜修姣 猜猜我有多爱你？这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨。爱这种感情，在我们看来，应该是含蓄的，如果说爱是一条路,那么这条路将没有尽头;如果说爱是一盏灯,那么它将永远灯火通明;如果爱是一朵花,那么它永远绽放着最绚丽的色彩。爱是一门学问,需要我们一生来学习,一生来表达。我对你的爱，究竟有多少？几乎所有沉浸在爱的幸福中的人们，都不会去想这样一个问题。可是，有一只小兔子却想到了，它仰起天真的脸蛋，对大兔子说道：“猜猜我有多爱你？”  这是一本薄薄的小书，浅浅的蓝、绿、黄色的水彩，描绘出了一个简简单单的故事。一只小兔子和一只大兔子，它们张开手臂，跳向树梢，望着天空，一心只想要计算出，谁爱谁更多一些。爱，难道是可以计算的么？ “世界上没有两件事物，是完全相同的，同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或是用心灵的度量衡来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。” 这是一种对爱的理解。 “我爱你直到月亮那里。” “我爱你远到月亮那里，再从月亮上回到这里来……” 这也是一种对爱的理解。  我们总以为，爱，是太深沉、太伟大的一种感情，大到不能说出口，似乎说出来，就会失去了它本来的样子。可是，孩子们却知道，爱，是需要表达的。虽然，爱可能无法计算，但是，计算爱的多少，其实结果并不重要，重要的只是计算的过程：在过程中，我们张开手臂，跳向树梢，望着天空——最后，在月亮上，我们终于幸福地看到了彼此的内心，原来我们是如此相爱……  爱，就是一门学问，它需要我们用一生来学习，也需要我们用一生来传授。在漫长而寂寞的黑夜，握着爸爸妈妈的手，躺在他们身边，讲着梦境一般的故事的时候，别忘了对他们说：“我爱你们。” 在寒冷的冬季，给孩子围上暖暖的外套，在孩子奔跑出去之前，轻轻拥抱孩子的时候，别忘了对孩子说：“我爱你。”  教给孩子爱吧，让爱在孩子的心里慢慢长大。这样，许多许多年以后，孩子会对自己的爱的人自然而然地说出这句话。孩子会生活得很幸福。当每一个孩子都懂得这句话的含义，都知道如何对别人说出这句话的时候，这个世界，也就是幸福的了。今天，你对你想说的人说了吗？——“猜猜我有多爱你？” 二、学生篇 师生共写随笔,在书写中成为最好的自己。对于学生来说,生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时处处事事都可以写成文章，而随笔表达的，或许是一种快乐的心情，或许是一点小小的感悟，又或许是一个新的观点，在写作中认识自己，明白道理，他们正在努力地成为更好的自己! 　　我叫梁宇彤，我喜欢朗诵、绘画、跳舞。我在校尊敬师长团结同学，学习认真。在家孝顺父母，乖巧听话，是老师和父母眼中的好孩子。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/梁宇彤 《猜猜我有多爱你》的故事讲的是小兔子和大兔子比谁的爱更多，它用它的手臂、双脚，甚至把爱伸到了月亮上来表示谁的爱更多。却发现总是比不上大兔子对她的爱。 这个故事很感人，我的爸爸、妈妈、老师们都很爱我，爸爸妈妈每天送我上学放学，辅导我写作业，周未还送我上兴趣班。辛勤扶养我成长。老师们辛苦的教导我们如何做人，无私的把自己的知识都传授给我。虽然她们有时也会批评我，但这也是对我的爱，我也很爱她们。 我的身边充满着各种无私的爱，但就像书中所说：爱实在不是一件容易衡量的东西，大家给我的爱实在太多太多，所以我会好好学习，做一个好孩子、好学生，回报大家给我的爱。 　　我叫韩欣谕，我喜欢搭积木、唱歌、听故事。我是一个活泼可爱，爱动脑，爱运动，爱看课外书的同学。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感 文/韩欣谕 今天，我读了一本书《猜猜我有多爱你》。这本书讲了，小兔子在睡觉之前想对大兔子说：我到底有多爱你！他用力张开手臂、举高、倒立、跳高等诸多办法来表示他对大兔子的爱，可是无论小兔子怎么说，怎么做，怎么比喻，怎么形容，大兔子总是能轻而易举的超过他，比小兔子的爱更多。最后小兔子累了，说我爱你到月亮那么远，可是大兔子说我爱你到月亮那里，在从月亮那里回到这里。 读完这个故事，我觉得非常温暖，大兔子就像我的爸爸妈妈，而小兔子就像是我和姐姐，我们总以为很爱他们，可是他们更爱我们呀！父母的爱是默默无闻的，父母的爱是无处不在的。 　　我叫米珂。我是一个开朗、帅气的小男孩。我的优点是记忆力比较好，识字多，也是老师的好帮手。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/ 米珂 最近我和我们班的同学都看了一本《猜猜我有多爱你》的书。书中讲到大兔子很爱小兔子，小兔子也很爱大兔子，他们想了很多种办法来描述爱有多少。读了这本书，我觉得我的爸爸妈妈就像文中大兔子，我就像小兔子。爸爸妈妈对我的爱是无私的、甜甜的、暖暖的，爸爸妈妈的爱让我开心地过好每一天。我也爱爸爸妈妈，我要努力好好学习，听老师和爸爸妈妈的话。因为爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，我们是相亲相爱的一家人。 　　我叫苗佳豪，我是第九小学一年级一班的学生。我性格活泼，开朗，我喜欢下围棋、智力拼装。我积极、乐观向上，尊敬师长、团结友爱同学！新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感 文/苗佳豪 最近，我读了《猜猜我有多爱你》这个绘本故事，我非常喜欢这本书。 “我爱妈妈就像地球到月亮那么远，妈妈说她爱我比那还要远。”小兔子想表达他对大兔子的爱，却比不过大兔子对他的爱，而我觉得大兔子和小兔子都很爱对方！ 读着绘本，我觉得大兔子就是妈妈，小兔子就是我。我爱妈妈，妈妈也很爱我！在平时的日子里，妈妈为我的成长付出了很多很多，她小心的呵护着我们，只愿我们健康、快乐的成长。 我也要像小兔子一样，用行动去爱我的妈妈：好好的吃饭，身体棒棒的，认真努力的学习，做自己力所能及的家务！ 我爱我的妈妈，妈妈也永远爱我！ 　　我叫胡馨怡，我喜欢画画、唱歌。我性格开朗，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/胡馨怡 读书使人聪慧，读书使人明智，我们师生共读了《猜猜我有多爱你》这本绘本，我和大家分享一下我的读书所得。 《猜猜我有多爱你》这本绘本，这个故事讲的是小兔很爱大兔，大兔又很爱小兔，爱是难以衡量的。我自从看了这本书之后，就爱上了这个上睡前游戏而乐此不疲，总是要兴致勃勃的把书中小兔子的动作都演示一遍，还临场发挥自创了许多比方，比如我爱你，有我丢的小皮球蹦得那么远;我爱你，有我拉线的小飞机飞得那么高;我爱你，有我发动的陀螺转得那么快……感谢这本书，让我懂得了向妈妈表达爱，妈妈我爱你。 　　我叫孙翊博，是横山区第九小学一年级（1）班学生。我性格活泼开朗，我喜欢听音乐、做运动。新教育师生共写随笔 《猜猜我有多爱你》读后感文/孙翊博 读了《猜猜我有多爱你》这个故事绘本以后，我感觉到了父母对我们的爱是无边无际的。 在一个鸦雀无声的夜晚，小兔子该睡觉了，可是，它要大兔子好好听他说，自己到底有多爱他。小兔子用了许多的办法，比如：跳跃、倒立……可是，每次小兔子都会输给大兔子。 通过这个故事，我想到了我好像就是天真可爱的小兔子，妈妈就是大兔子。大兔子妈妈天天早早起床给我准备干净整洁的衣服，给我准备好丰富美味的早餐，并送我上学，都是为了我在学校里好好学习。 读了这篇课文，我知道了平时爸爸妈妈对我们的疼爱和呵护，我感受到了父母对我们的爱是无边无际的，更是比海深，比天高的。我们应该孝敬父母，报答父母，用春天般的温暖去对待我们那伟大的父母。 　　我叫康皓轩，横山区第九小学一年级一班学生，个子不算很高，长着一双大大会说话的眼睛。我生性聪明可爱，喜爱画画、看故事书、打架子鼓。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/康皓轩 今天，老师和我们一起读了《猜猜我有多爱你》这个绘本故事。这个故事主要讲了小兔子让大兔子猜猜它有多爱大兔子，但是，每当小兔子想出一个好办法表示它对大兔子的爱时，大兔子总是比小兔子表示的更为巧妙，表示的更深、更多。 读完这个故事，我感觉非常温暖。我感受到了小兔子和大兔子之间深深的爱。让我觉得这只大兔子就像是我的爸爸妈妈，而小兔子就像我自己。我很爱我的爸爸妈妈，他们有多爱我，我们是相亲相爱的一家人。 　　我叫王梓萌，今年7岁了，是第九小学一年级一班的学生。我喜欢画画，跳舞，我喜欢和大家交朋友。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/王梓萌 看完这个故事我觉得小兔很爱大兔，大兔又很爱小兔，爱是难以衡量的。所以小兔想比妈妈的手长是因为，它想证明它很爱妈妈，但是妈妈总比它大，手伸的长，小白兔其实想要的就是证明它要比妈妈爱它，还要多的多的多的多返回来爱妈妈，证明它很爱妈妈，但是妈妈跳的高，手长，小兔什么都比妈妈落后，而它又很爱它的妈妈。 我也很爱我的妈妈，所以我从现在做起，我要吃的多多的，长的高高的，以后为妈妈做家务，来照顾我的妈妈。 　　我叫折书萱，今年8岁了，是第九小学一年级一班的学生。我喜欢画画，跳舞，听音乐，我是一个有礼貌的孩子。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/折书萱 我读了《猜猜我有多爱你》这个绘本故事，讲了小兔子让大兔子猜它有多爱大兔子，但是，每当小兔子想出一个好办法表示它对大兔子的爱时，大兔子总会比小兔子表示的更为巧妙，表示的爱更多。 读完这个故事，我觉得心里暖暖的。我感受到了小兔子和大兔子之间深深的爱。我觉得大兔子就是生活中我的爸爸妈妈和我的老师，小兔子就是我。爸爸妈妈每天辛勤工作回家后，在生活上给我关爱，陪我一起写作业，陪我一起玩耍，让我的每一天都是开心、快乐的。在学校，老师对我的悉心教导与关怀，让我懂得了很多，学到了更多的知识。我爱我的爸爸妈妈，爱我的老师，感谢你们的所有付出。我今后一定要多吃饭，快长高，帮妈妈分担一些力所能及的家务，来照顾妈妈；要好好学习，争做一个优秀少年。 　　我叫刘靖博，我喜欢绘画、唱歌。我是一个性格开朗，活泼，善于沟通的孩子。在学校互帮互助，团结友爱，在家中孝顺父母，认真完成作业。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/刘靖博 最近我读了《猜猜我有多爱你》这本书非常感动，故事讲了小兔子用各种方式来比喻它对大兔子的爱，这就像我们的亲人对我们的爱一样，是无法衡量的。 看完这本书，让我联想到我们生活中的爱，当我不认真写作业妈妈会批评我，这是一种爱；当我晚上被子掀开时，爸爸帮我盖上时，这也是爱；当姥姥给我糖时，当老师教给我们知识，让我们变得更加自信，这都是爱。 我知道爱是一种不可衡量的东西，只要你使劲地想，使劲地猜，能想多远，爱就有多远。 　　我叫王宇轩，我喜欢做游戏、乐高、阅读。我是一个尊敬师长、团结同学、乐于助人的学生，是老师的好帮手、同学的好朋友。我经常帮爸爸妈妈做家务，是家中的好孩子，邻居的好榜样。我思维敏捷，接收能力较强，课堂上总是很快掌握新的知识，热爱学习，总是很快完成作业。酷爱乐高积木拼接热爱运动，充满了活力。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/王宇轩 看了《猜猜我有多爱你》这本绘本，我非常感动。我十分喜爱这个绘本，它讲的是大兔子和小兔子用张开手臂那么长，举起手那么高，身子倒立，跳高，跨过小河，翻过山丘，爱到月亮那儿再回来等方式来告诉对方我有多爱你。 在这个世界上，我和小兔子一样最爱我的妈妈，小兔子拿手臂给妈妈说那么多的爱，然后又倒立起来把脚撑在树干上，说我爱你一直到我的脚指头。然后又跳的好高，说我跳的多高就多爱你，然后他觉得还不够又说像小路伸到小河那么远，小兔子困了，他实在想不到更好的东西来了。天黑了，小兔子说我爱妈妈一直到月亮那里，说完就睡着了。 妈妈在小兔子耳边轻声的说我爱你一直到月亮那里，再从月亮那里回到这里来。看完这个故事，我更爱我的妈妈了，我要和妈妈永远在一起，永远不分开。 　　我叫李若溪，今年7岁了，是第九小学一年级一班的学生。我喜欢画画，我是一个听话懂事的孩子。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/李若溪 《猜猜我有多爱你》绘本讲的是小兔子和大兔子比谁的爱更多，她用手臂、双脚，甚至把爱伸到了月亮上来表示谁的爱更多。却发现总是比不上大兔子对她的爱。 这个故事很感人，我的爸爸、妈妈、老师都很爱我，爸爸妈妈每天要送我上学放学，认真辅导我写作业，周末还要送我上兴趣班，他们很辛苦。 我的身边充满着各种无私的爱，但就像书中所说：爱实在不是一件容易衡量的东西，大家给我的爱实在太多太多，所以我会好好学习，做一个好孩子、好学生，回报大家给我的爱。 　　我叫张艺博，我有圆圆的脸蛋，眼睛又黑又大，高高的鼻梁，小小的嘴巴。我虽然做事不认真，粗心大意，但我活泼开朗，喜欢和小朋友玩耍。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/张艺博 今天妈妈陪我一起看完了《猜猜我有多爱你》，看完这个故事我觉的小兔很爱大兔，大兔子又很爱小兔子。小兔想比妈妈的手长，是因为小兔想要证明它要比妈妈更爱它。但是妈妈总比它大，手伸得长。所以它在努力的长大，来更加爱妈妈。 我和我的妈妈也是这样的。所以我要从现在起：吃的多多的，长得高高的，以后为妈妈做家务，来照顾妈妈，这样才能证明我有多爱我的妈妈，我想以后也来照顾我的妈妈。 　　大家好，我叫刘子荣，今年八岁了，第九小学一年级一班的学生。我喜欢运动，在秋季运动会中荣获男子100m跑决赛第六名，男子一分钟跳绳第四名的好成绩。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/刘子荣 这本书讲了大兔子和小兔子比谁更爱谁，小兔子用“手臂张的不能再开”，“ 手举得不能再高”，“ 倒立起来把脚撑在树干上，“ 跳起来”，“小河伸到小路那么远 ”， “到月亮那里 ”，来表示他对大兔子的爱，可是她发现她对大兔子的爱是难以衡量，难以用语言来描述的，在又发现大兔子对自己的爱更多。 读了这个故事，我才知道妈妈每天很辛苦，我决定每天帮妈妈打扫房间，收拾餐桌，倒垃圾，帮妈妈分担家务。因为我爱我的妈妈。 　　大家好，我叫石可儿，是第九小学一年级一班的学生。我的兴趣爱好很广泛，喜欢唱歌、运动。我是一个乐观开朗、热爱读书、真诚善良的女孩，我是老师的小帮手，同学们的好伙伴。新教育师生共写随笔 巜猜猜我有多爱你》读后感文/石可儿 今天，我读了《猜猜我有多爱你》这个绘本故事。大兔子和小兔子把爱用各种方式表达出来，用双手，用双脚，我最喜欢的就是小兔子和大兔子最后说的那几句话。小兔子说：“我爱你一直到月亮那里。”大兔子说：“哦，这真是很远，非常非常的远。”之后，大兔子又说了一句：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，，回到这里来。”这句话使我非常感动。 以后，我要帮妈妈做家务，听爸爸妈妈的话，我知道他们有多爱我，我就有多么爱他们。 　　大家好，我叫鲁思淼，今年8岁，是横山区第就小学一年级一班的小学生。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/鲁思淼 今天，我读了猜猜我有多爱你这个绘本故事，讲了小兔子让大兔子猜它有多爱大兔子，但是，每当小兔子想出一个好办法表示它对大兔子的爱时，大兔子总会比小兔子表示的更为巧妙，表示的爱更多。 读完这个故事，我觉得非常温暖。我感受到了小兔子和大兔子之间深深的爱。我觉得这只大兔子就像我的爸爸妈妈，小兔子就像我。我很爱我的爸爸妈妈，他们也非常爱我，我们是相亲相爱的一家人。 　　我是高婉婷，今年7岁了，是横山第九小学一年级一班的的一名小学生，我喜欢钢琴，舞蹈，唱歌，读书，也爱看动画片。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/高婉婷 我读了《猜猜我有多爱你》这本绘本故事。我很高兴，因为我很喜欢听故事，这个故事十分好听。 小兔子总是要和大兔子比较谁爱谁更多一些，最后也没比过大兔子。大兔子的爱比小兔子的要来得多、来得高、来得深、来得远，就像爸爸妈妈对我的爱一样。 爱有很多种：严厉的爱、温馨的爱、快乐的爱、生活的爱有很多不同的爱。当我们做错事情时，严厉的爱正在批评着我们；当我们生病时，温馨的爱正关怀着我们。 我的身边充满着无穷无尽的爱，但就像书中所说的:爱，实在不是一件容易衡量的东西。大家给我的爱实在太多太多，我不能都说出来。所以我会好好的学习，做个好孩子、好学生，回报大家给我的爱。 　　大家好，我叫曹皓宸，今年七岁，个子不算高，我生性活泼，爱运动爱动脑，乐于帮助别人。我的梦想是长大了当一名警察，为国争光，为国家做贡献。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/曹皓宸 《猜猜我有多爱你》的故事讲的是小兔子和大兔子比谁的爱更多，我觉得小兔子很爱大兔子，大兔子又很爱小兔子，爱是难以衡量的。所以小兔子想比大兔子的手长是因为，它想证明自己很爱大兔子，但是大兔总比它大，手伸的长，小兔子什么都比大兔落后，而它又很爱大兔，每当小兔子想出一个好办法表示它对大兔的爱时，大兔子总会比小兔表示的更为巧妙，表示爱的更多。 读完这个故事，我感到非常温暖，我感受到了小兔子和大兔子之间那种温暖的亲情。我觉到大兔子就像我的妈妈，小兔子就像我一样，我很爱我的爸爸妈妈，他们也非常爱我，我们是最幸福的一家人。 我叫尚文茜，今年八岁，现读于横山区第九小学一年级一班。我勤奋好学，乐观向上，爱好广泛，尊敬师长，团结同学，做事执着、有毅力，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/尚文茜 今天，我读了《猜猜我有多爱你》这个绘本故事。看完这个故事我觉得大免子很爱小兔子，小兔子也很爱大兔子。 其中我最喜欢的就是小兔子和大兔子最后说的那几句话。小兔子说:“我爱你一直到月亮那里。”大免子说:“喔，这真是很远，非常非常的远。”之后，大兔子对小兔子又说了一句话，他微笑着轻声地说:“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里。”这句活让我非常感动。 读完这个故事，我觉得非常温暖。我觉得大兔子就像我的爸爸妈妈，小兔子就像我，我很爱我的爸爸妈妈，他们也爱我，我们是幸福的一家人。 　　我叫鲁钰之，今年7岁了，我有圆圆的脸蛋，又黑又大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，很可爱。我的学习还行，虽然不拔尖，但也占中上等。我最爱上体育课，像跳绳，跳皮筋都是我的最爱。在课余我还报了舞蹈班和，我的舞跳的可棒了，经常参加各种演出。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/鲁钰之 我和妈妈一起读了一本非常感人的绘本，它的名字是《猜猜我有多爱你》，我非常喜欢这本书。 《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小栗色兔子很可爱，它尽力地向它的妈妈大栗色兔表达，告诉大栗色兔子“我好爱你”，它希望自己的爱能胜过大兔子的爱，可是不管它怎么形容，怎么比喻，最后都被它的妈妈超过了。这本书充满了浓浓的爱，我和妈妈读完后，都感动得拥抱在了一起。 我爱我身边所有的亲人，因为他们在我的成长过程中给了我非常多的关心。妈妈为了我学习，每天很晚才睡觉；爸爸工作很忙，可是他只要有空，就开着车带着我和妈妈去郊外游玩，让我学到了许多书本上没有的知识；外公、婆婆、爷爷、奶奶也非常爱我。 我爱他们，却很少向他们表达我对他们的爱。我要向书中的小栗色兔子那样，向我的爸爸、妈妈、外公、婆婆、爷爷、奶奶表达我对他们的爱，我要对他们说：“我爱你们！我的爱比山上的野花还要多，比天空还要高，比大海还要深，比蜜糖还要甜。” 　　我叫杜星玥。我是一个性格开朗、活泼可爱的小女孩，我喜欢唱歌、跳舞、画画。新教育师生共写随笔《猜猜我有多爱你》读后感文/杜星玥 前几天，老师和我们一起读了绘本故事，《猜猜我有多爱你》。故事中睡不着的小兔子跟妈妈比谁的爱更多。小兔用手臂有多长，跳的有多高，望的有多远，就有多爱你的动作和话语，小兔体会到妈妈对孩子的爱是无限的。 读完了故事，我一直无限回味，小兔以自己的想法做法向妈妈说明对它的爱，同时也得到妈妈更多更大的爱。我不就是想兔子吗?我也要向妈妈表达对她的爱，我也要向老师表达我对她的爱，我也要向我的亲人们，向我的朋友们表达我对他们的爱，我相信我向他们表达了爱，也能收获更多的爱。那么我将生活在爱的世界里，没有争吵，没有打斗，没有欺骗，那是多么美好啊！ 生活中到处都有爱，那将是多么和谐，我将是多么幸福！ 　　师生共写随笔，让我们一起成长！这一方面促进了我在优化教学流程的同时提高教学水平；另一方面点燃了学生的学习热情和读书愿望，为家校共育注入新的动力。我们相信，只要方向正确，就不怕路远，孩子们会越来越好。