领航·远航—东城区教育局第三批名师工作室授牌仪式在东城区实验学校举行

花开半夏

寒梅初绽冬亦暖，名师引领促成长，为充分发挥东城区优秀名师资源的凝聚、辐射、指导作用，推动名师培育工程内涵发展，培养高素质、有影响力的名师队伍，促进教师队伍整体素质和教育教学质量全面提升。12月22日下午，东城区教育局第三批名师工作室授牌仪式在东城区实验学校中学部阶梯教室举行。 东城区教育局师训股孔建伟主任、韩婧老师出席会议，来自全区各学校的骨干教师和名师工作室主持人参加了会议，会议由师训股韩婧老师主持。 　　首先，东城区教育局师训股韩婧老师宣读“关于成立东城区第三批名师工作室的决定”，并从工作室的背景意义、目标措施、任务分工、制度建设、活动安排等方面进行介绍，为工作室的长远发展提出了明确目标； 　　其次，东城区教育局师训股孔建伟主任宣布名师工作室八位主持人和成员名单，进行授牌仪式。分别是：张艳红小学语文名师工作室、乔王丽小学数学名师工作室、何金锋中学语文名师工作室、刘丹中学美术名师工作室、郭会中学历史名师工作室、庄建恒中学地理名师工作室、陈俊锋中学生物名师工作室、李晓华中学名班主任工作室。 　　然后，名师工作室主持人代表何金锋老师发言，他们将以名师工作室为平台，切实落实立德树人这项任务，将学科育人、教书育人作为工作室的根本任务，通过搭建教育平台，提高东城区中青年骨干教师的专业水平，建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍。 　　紧接着由名师工作室骨干成员崔哲楠老师代表发言，她提出全体工作室成员要满载着感恩之情投入到名师工作室的研讨、交流中，要将促进专业成长，提升自身教学教研能力当做一件幸事。 　　最后，孔主任提出具体要求：要制定目标，不断自我成长。要结合自己在梯级攀升机制中的层级提出更高的成长目标和要求，规划成长路径，落实发展策略，努力实现名师阶梯攀升；要言传身教，示范引领。名师不仅要在教学、管理常规工作以及教育教学和管理质量中起表率作用，而且要发挥示范、辐射和引领作用，带领更多的教师走上研究型、专家型教师之路。东城区第三批名师工作室的成立，标志着东区教育专业人才队伍建设和“传帮带”工作的又一个新篇章。