<p> 窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了南马人在教学之路上，一往无前的坚定步伐。</p> <p> 为了在课堂中把大部分的时间还给学生，让学生在课堂上自己学、自己习，从而开拓语文学科教学的新模式，南马路小学全体语文教师于2020年12月22日下午在多媒体教室进行了语文“习课堂，让学生在课堂习练中生长”为主题的语文学科校本教研活动。参加活动的有：王莉娟校长、赵素芳副校长、李静主任，以及全体语文教师。</p> <p> 本次教研活动分为三个环节：</p><p>一是观看《风娃娃》一二课时的教学示范课。</p><p>二是全体语文教师聆听赵素芳副校长讲解习课堂教学模式的讲座。</p><p>三是全体语文教师进行教学研讨。</p><p><br></p> 《风娃娃》一课时 <p> 《风娃娃》第一课时活动伊始，青年教师赵文鑫的教学流程让我们耳目一新。</p><p>任务一：读通顺</p><p>任务二：课本108页田字格内的生字描一写一</p><p>任务三：多读几遍，读流利 （读词语、读重点句）</p><p>任务四：完成《8分钟》P89及奖励题</p><p><br></p> <p> 赵文鑫老师设计的课堂环节紧凑，以学习任务单为主导，通过鼓励性的手势和语言及盖小印章等活动调动学生学习的积极性。同时又运用计时器控制整个课堂的节奏，令学生在学习中得心应手。</p> 《风 娃 娃》二课时 <p> 整堂课听完与传统课堂相比，容量大、速度快，课堂环节紧凑。通过任务单不断促使学生学习力和思维力的发生。使他们学会思维提炼和思维的整理，使他们感到学习得心应手，真正落实到了让学生在课堂上生长的理念。</p> 权威领航解读探究 <p> 俩节示范课后全体语文教师聆听了赵素芳副校长关于习课堂教学模式的讲座。她从我们南马路小学的办学宗旨谈起，指出我们开展习课堂教学模式的意义。针对文鑫老师的俩节示范课阐述什么是习课堂？习课堂的模式，任务单的制定与实施，该如何上课及课堂上老师如何进行管理这几个方面进行了详细的讲解。</p> <p> 赵素芳副校长指出给学生安排任务单，在规定的时间内完成，这个任务单从基础的读，写，默当中来，达到一个层次，就会提升一点难度，由易到难，由浅入深，让每一个学生都有事可做并且以文鑫老师的第二课时为例，解读了习课堂的忙与简，就是用简单清晰的语言推动课堂进展，使学生们或读或写或复述，在忙中习有所得。</p> <p> 老师们认真聆听，努力汲取着新的教学技能的营养大餐。</p> 各抒己见，研讨学习 <p> 此次教研活动，老师们意犹未尽，在张琛老师的组织下进行了积极的研讨和交流。</p> <p> 最后赵副校长对本次教研活动进行了总结，鼓励老师们大胆地把新的教学模式运用到自己的课堂上，可以先从眼前的复习课着手，不断探索，从而积淀自己的教学素养，亮丽自己的教学生涯，成就学生的学习。</p> <p> 本次教研活动在高效、充实、快乐的氛围中圆满落幕。老师们对“习课堂”的课堂教学模式有了一定的了解，大家都信心满满，坚定了将这个新模式融入课堂教学中去的决心。相信，在追寻习课堂的过程中，全体语文教师定能欣赏到那更加美丽的教学风景，享受到那更有意义的教学幸福。让学生们真正的做到在课堂中扎根生长，使我们南马的教学事业乘风破浪，一往无前！</p>