<p> 数学文化在数学课堂中的渗透是提升课堂质量的必经之路。也是全面提升学生数学综合素养的有效手段。</p> <p> “数学是关于空间形式和数量关系的学科。”而作为数学学科三大部分（数与代数、几何和统计）之一的数与代数部分，它是小学数学课程中的经典内容，它在义务教育的阶段的数学课程中占有相当重要的地位，有着重要的教育价值。</p><p> </p> <p> 著名教育家赫尔巴特曾说过：“所有比较确定的知识，都必须从计算开始。”带着这样的重要性我们三年级的全体数学老师积极投入到教研，各抒己见，取长补短。</p> <p> 古人语：“授之以鱼，不如授之以渔”。培养学生的数学素养，不仅要让学生愉快地学会知识，更主要的是培养他们会学的能力。相信老师们通过今天的教研活动，一定可以探索出适合自己的教学方法！</p>