绘本《我不知道我是谁》

amy罒我是可乐会冒泡

这本绘本讲述了：兔子达利B有很多的烦恼，因为他不知道自己是谁？住在哪里？吃什么？还有为什么它的脚那么大？虽然如此，他还是模仿学习一些动物的生活方式，希望获得存在的认同。一天，当可怕的黄鼠狼洁西D出现在森林时，他的大脚丫却帮了大忙，让他脱离了危险，才意识到自己的价值，并得到了大家的肯定。 达利不知道自己是什么动物。 “我是一只猴子吗？” “我是一只无尾熊吗？” “还是一只豪猪呢？” 达利不知道他要住在什么地方。 “我应该住在山洞里吗？” “还是鸟巢里呢？” “或是蜘蛛网上呢？” 达利不知道他要吃些什么。“我吃鱼吗？”“我吃马铃薯吗？”“还是吃蚯蚓呢？” 达利不知道自己的脚为什么那么大。“是用来滑水的吗？” “是为了让老鼠们坐吗？”“还是要用来挡雨呀？” 达利看到鸟儿们都住在树上，他决定了，自己也要住在树上。 达利看到小松鼠在吃橡树果实，他决定了，自己也吃橡树果实。但是他还是不懂，自己的脚为什么那么大。 有一天，森林里突然闹哄哄的。所有的兔子都慌慌张张地跑到达利住的树下，大叫：“快下来呀！达利，杰西来了！”达利问：“谁是杰西？”兔子们只顾着紧张，谁也没回答他的问题。他们慌慌张张地跑来跑去，咚咚咚地跳进自己的洞里，一个个躲得不见踪影。 达利还是待在树上，瞪着自己的大脚，咔嗞咔嗞地啃着橡树果实。 杰西从树丛里走出来。她的牙齿像碎玻璃一样尖锐，她的眼睛像跳蚤一样敏捷。杰西在兔子洞的四周走来走去，但是看不到任何一只兔子。 杰西往上一看，达利正在跟她招手！ 杰西爬上树，其他的兔子探出头偷看，吓得浑身发抖。 “哈罗！”达利向杰西打招呼。“你是獾吗？”“你是大象吗？ “还是鸭嘴兽呢？” 杰西离得越来越近了。她细声地说：“不，我是一只黄鼠狼。”“喔！你住在湖里吗？”“还是水坝上？”“或是狗屋里呢？” 杰西离得更近了。她咬着牙齿，发出嘶嘶的声音， 说：“不，我住在森林里最暗的角落。” “你吃包心菜吗？”达利又问。 “你吃小虫子吗？” “还是吃水果呀？” 杰西爬到达利的正前方。“都不是，”她大声地说，“我吃兔子！就是你，兔子！”达利听了脸都垮了。“我……我……我是……兔子？” 杰西点点头……舔一舔嘴巴……然后一跳！就扑过去啦！ 达利想都没想，像闪电一样“咻”地就跳开了，转过身，用他的超级大脚使劲儿一踢。 杰西飞过天空，远远地、远远地掉在了地上。 其他的兔子通通跑了出来，又叫又跳的，还兴奋得抱在一起。大家说：“耶！达利，你是英雄！” “啊？真奇怪，我还以为我是一只兔子呢！”达利说。 【给家长的话】 这个故事讲完可以看孩子的状态跟孩子做个互动！建议的互动是不要在故事中间破坏它的完整性，要故事读完之后进行。如果孩子愿意交流的话可以问几个循序渐进的问题：第一个问题：宝贝，达利B是谁呀？第二个问题：兔子们为什么叫达利B是英雄呢？第三个问题问：他用什么打败了黄鼠狼？最终引出第四问题：达利B有他的超级大脚，那么你呢？你身上有什么和达利B的大脚一样很棒，很厉害的东西啊？通过绘本故事我们正向引导幼儿认识自己，接受自己不完美的地方，发现自己与众不同的地方，感受到自己的价值。