好风相从，与你相逢 ——滨城区领航工程人选能力提升培训研修班侧记（一）

王珏

树覆屋檐，好风相从，邂逅苏州，与你相逢，沿花开方向，染一袖馨香。在淡泊的境界里跋涉，在恬淡而葱茏间走过，用心去晾晒时光，甄选美好；把暖意溢在嘴角，把明媚挂在眉梢，做自己最美的风景，丰盈此生。 （一）开班典礼 　　12月21日，冬已至，春不远，捡拾一路暖香，滨城区领航工程人选四十余人相约苏州，参加2020年能力提升培训研修班。 ⏰ 8:30 滨城区教体局师训科张丽曼科长主持开班仪式。她针对此次培训要求、健康防控等做了说明，解读了此次晋阶之旅的研修方案，同时对本次学习提出新的期望和要求：研修培训的目的是为了全面提升滨城区领航工程教师队伍的核心素养，打造管理水平高、教学能力强的骨干教师队伍。所有学员要学思结合，知行统一；要学好、学深、学透；要学以致用，发挥示范引领作用。 　　首都师范大学附属滨州中学的郑燕老师作为学员代表发言，她说：“感受苏州深厚的文化底蕴，学习前沿的教育教学理论。不为主张而主张，为解决教学实际问题，为理想的生态课堂，为实现自我突破，提炼教学主张是一个挑战，加入领航团队就必须接受和面对这个挑战，让教学主张引领专业成长。” 　　滨城区逸夫小学的卢振芳老师以《美好的季节，美丽的遇见》为题发言，发言内容分为三个版块：不偏不倚遇到你，不知不觉效仿你，不磷不缁追随你。收获芬芳、放眼远方、立足高远、重塑自我，积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。 （二）坚定理想信念 ⏰ 9:00 - 12:00《习近平教育思想与新时代学校发展》 张向阳，苏州工业园区星澄学校副校长，江苏省基础教育课程基地建设指导中心兼职研究员，省课程基地建设指导专家，2004年成为《人民教育》封面人物。 ◈ 习近平总书记在全国教育大会上的十大金句<ul><li>教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者</li><li>让广大教师有应有的社会声望</li><li>培养什么人，是教育人的首要问题</li><li>9个“坚持”</li><li>六个“下功夫”</li><li>凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来</li><li>人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣</li><li>克服唯分数、唯文凭、唯论文、唯帽子</li><li>思想政治工作是学校各项工作的生命线</li><li>要给孩子讲好“人生第一课”</li></ul> ◈ 从论述中，看“九个坚持”的核心内涵<ul><li>坚持党对教育事业的全面领导</li><li>坚持把立德树人作为根本任务</li><li>坚持优先发展教育事业</li><li>坚持社会主义办学方向</li><li>坚持文化自信</li><li>坚持以人民为中心发展教育</li><li>坚持深化教育改革创新</li><li>坚持把服务于中华民族伟大复兴作为教育的重要使命</li><li>坚持把教师队伍建设作为基础工作</li></ul> ◈ “三全育人”与“六个下功夫”<ul><li>构建德智体美劳全面培养的教育体系</li><li>形成“三育人”</li><li>在教育体系建设上补短板</li></ul> ◈ 绘就“文化育人、立德树人”的精神底色<ul><li>加强民族精神教育</li><li>加强中华优秀传统文化教育</li></ul> ◈ 文化创新：学校课程变革的力量<ul><li>通过课程基地持续推动未来的学校文化创新</li><li>通过课程变革持续影响未来的学校文化建构</li><li>在变化的时代中寻找学校文化创新之路</li></ul> （三）思维转换创新 ⏰ 14:30 - 17:30《学科德育的实施途径以及有效策略》 张鲁川，上海市徐汇区教育学院德育研究室研究员，上海市中小学班主任工作室联盟盟主。上海市学校心理咨询师，上海市徐汇区教育系统学科带头人，徐汇区班主任中心组组长，徐汇区班主任高级研修班导师，上海市名师名校长基地成员。 ◈ 教育的两种价值<ul><li>工具价值：实用价值，“何以为生”</li><li>人文价值：善的意图，“为何而生”</li><li>叶澜：教育只教人掌握“何以为生”的本领，放弃了“为何而生”的思考。</li></ul> ◈ 德育地位的演变<ul><li>道德是教育的唯一目的</li><li>道德是教育的最高目的</li><li>德育是教育的普通目的</li><li>德育是工作</li></ul> ◈ 回归教育的本真<ul><li>学科德育本意：彰显学科教学的教育性</li><li>教学目标：重视态度情感价值观</li><li>教学内容：目中要有“人”；实现三方面的沟通，即与人类生活世界沟通，与学生经验世界、成长需要沟通，与发现、发展知识的人和历史沟通。</li><li>教学过程：由两种根本关系决定，即交往关系和认识关系。</li><li>课堂首先是一个“生活场域”然后才是一个“教育场域”。</li><li>学科德育的关键并不在学科本身，而在于课堂中师生、生生的交往。</li></ul> ◈ 教育，请许给孩子一个美好的人生<ul><li>使放逐的教学重新回家</li><li>使异化的教育回归本真</li><li>“成人”比“成才”更重要</li><li>教育要有良心</li><li>从“经师”到“人师”，我们任重道远</li></ul> （四）分组学习研讨 ⏰ 19:00 - 20:30 冬至，今夜最漫长，灯火明亮处，研讨正当时。各组成员交流讨论，思维碰撞。这是总结凝炼，心得互享，理念提升的过程；这是技能展示，观点汇集，成果展示的过程。 　　冬至，夜晚不掩灿烂，热议滋润温度。教学，当与期许同行，当与精研同行；教学，当与思考同行，当与尝试同行；教学，当与坚持同行，当与热爱同行。 “一心一意来学习，一点一滴促提升”“领航工程”研修学习小组合影 　　四季更迭，向来婆娑，一汀江南烟雨，在梦回处一倾而下；目光明亮，内心明媚，漫漫长路求索，才能丈量到更远的地方。 愿我们，在繁华着锦、鲜衣怒马的光阴里做一朵花，不为妖娆尽显，不畏风霜荆棘，丰腴每一寸光阴；愿我们，在紫陌芬芳、阡陌纵横的日子里，淬炼修养，积淀能量，开启全新征途……