<p>通过观察发现人们在不同情绪状态下的表情是不一样的，进一步引导幼儿利用材料表现出不同的表情，学会情绪表达与情绪识别。</p> <p>一、图片导入</p><p> 教师出示图片，鼓励幼儿积极表达自己的想法。</p> <p>幼儿观察图片并回答问题</p> <p>小朋友模仿图片中发怒😡的表情</p> <p>小朋友模仿图片中开心😄的表情</p> <p>小朋友模仿图片中哭泣的表情</p> <p>二、教师示范</p><p>让我们来做一个小人脸。，看一看怎么让它做出不一样的表情吧。</p> <p>教师带领幼儿研究材料，调动幼儿的积极性，开始实验步骤</p> <p>四、幼儿操作</p> <p>六、教师总结</p><p>刚刚实验中，在制作好的小人脸上，我们学习了“眼睛、眉毛、耳朵、鼻子、嘴巴”。通过调节这些器官的方向，我们了解到当我们脸上的器官发生变化的时候，我们有可能从微信变成“大哭”“大笑”“发怒”“害怕”等各种表情。当我们心情不一样时，脸上的表情就会不一样。我们还可以通过别人的表情，知道别人的心情，如果别人生气了或者不高兴了，我们可以想办法帮帮他。</p>