<p> 一场别开生面的地理人聚会之旅在井冈山拉开了帷幕。2020年12月18日，来自江西省各县市的高中地理教师代表们怀揣着对新课改，新高考的憧憬和对即将为我们做培训的教授名师们的向往，来到了中国革命胜地——井冈山。</p> <p>一、不忘初心，砥砺前行——学习篇</p><p> 本次培训的课程内容可谓是干货满满，江西省教育厅教研室邀请了众多地理学界知名学者和教授以及荣获"赣教杯"新教材赛课一等奖的老师们，为我们开展为期三天的培训课程与讲座。</p> <p> 江西省教育厅教研室副主任喻金水就高中新课程方案的变化与高考改革做了比较详细的讲解，大家对江西省进入新高考的各种疑惑和看法都进行了比较深入的交流与沟通。</p> <p> 人教社高中地理教材主编高俊昌在教学性设计与教学建议上给予了我们很多帮助和指导。首先，在对教材认知上，从其地位，功能，对教学指引方面，都体现出作为一个教材编者——故事讲述者——故事设计者的心路历程和思想高度；其次，在教材实现教学目标途径上，我们对教材的内容，表述和组织上有了更加深刻的认识；再者，对基本知识的把握上，我们更加了解了其深度与广度的取舍原则；最后，针对不断变化的素材或真实情境下基本知识教学的问题上，我们更加明确了教地理知识的"变与不变"。</p> <p> 在对吴慧伟老师的基于新课程之下的高中地理教学实践思考问题上，我们共同探索了地理教师的"教"的路在何方？从地理教师在教学上的"惑""囧""思""径"这样的心理变化过程中，我们更加体会其"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的教学实践。而"源于地，立足于理，服务于人，人地共生"或许是每位地理人为之不懈努力和奋斗的信仰与追求。</p> <p> 江西省教育厅教研室的陈伟老师就新时代地理教师如何专业发展问题上，流露了将探索天地苍穹作为自己毕生追求的理想信念，将科研革命事业进行到底的热血情怀。从"拒燃"—"助燃"—"自燃"，我们在一步步成长，一步步反思，一步步将地理事业当做是毕生梦想去追寻与求索。</p> <p> 北京师范大学教授，中图版高中地理教材主编王民，在对新教材解读上给予了我们每位地理教师极大的启发，尤其在情境问题的讲解上，即基于"真"的理，将我在读研期间积攒的陈年老旧问题得到了解决。"内容扣素养，教学分水平，讲授设情境"，短短15个字，茅塞顿开，渐入佳境。</p> <p> 王民教授正在不辞辛劳地为我们这些"地理小粉丝们"签名留念</p> <p>二、即兴研学，共赏井冈——实践篇</p> <p> 严寒的天气阻挡不了热情似火的地理老师们对井冈山绝美雾凇景观的探讨，或许，这就是地理人生来的使命——"仰观于天文，俯察于地理，近取于诸身，远取于诸物。"</p> <p> 心中有阳光，脚下有力量。而每个人都会老，我们要在阳光灿烂的日子修房顶:在有限的生命里去贡献对地理最大的热情，即对地理事业定义的最大诠释。</p>