临沂市高中化学名师工作室暨命题研讨会在沂水三中举行

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12月17日至18日，临沂市高中化学名师工作室暨命题研讨会在沂水三中举行。临沂市教科研中心化学教研室付士林主任，临沂市化学名师工作室领衔名师赵加琛主任，临沂市各县区化学教研员及名师工作室成员七十多人参加了本次研讨会。本次活动分两个阶段进行。 第一阶段（17日下午）：付士林主任对本次研讨活动进行了安排部署，赵加琛主任做了《基于高考评价体系的化学科考试内容改革实施路径》专题讲座，沂水三中王新民校长致欢迎辞并做了题为《携手共进，同创辉煌》高三化学一轮备考策略的专题报告，四位化学市优质课一等奖获得者做了关于素养导向的教学案例展示。 我校在市优质课评比中取得优异成绩的林东梅老师也对自己的优质课设计做了思路汇报。 第二阶段（18日上午）：与会的四位化学名师代表从不同侧面做了有关高考命题改革与精准备考策略等方面的专题讲座。 最后，付主任做了《学习成长  责任担当-----新时代名师的角色定位、能力素养及成长路径》的专题报告。他明确指出高水平的名师队伍、高素质的名师个体，在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面发挥了十分重要的作用。他要求名师工作室的成员们：（一）名师的角色定位：做学科教学的研究者、学科教学的引领者、学科教学的评价者、学科教学的统筹者。（二）名师的必备素养及关键能力：1.名师的必备素养：会学习、会研究、会引领、会创新；2.名师的关键能力：专业解读能力、专业评价能力、专业创新能力。（三）名师的成长路径中的四个持续：持续学习研究有关教育法规政策；持续追踪学科前沿的知识、有更新的第一手材料；持续开展课题研究、思维建模在高中课堂构建；持续进行学科命题，高考命题的研究烂熟于心。付主任还提出：担任备课组长要做学科的引领者、研究者、统筹者，只对题讲题或者简单梳理知识体系是不行的，创新教研方式才是未来发展的方向。作为教师要指导学生走进三个人的内心:命题人，答卷人，阅卷人。 本次研讨活动取得了圆满成功，市化学名师工作室及全体化学人的踏实钻研、务实创新精神必将引领我市化学教研教学走向全省的前列。这次研讨活动也为我校提供了观摩学习、研讨交流的学习平台，提升了我校教学教研及化学备考的业务水平，为明年我校高考再创新高加油助力。