执教教师简介 <p>李敏，女，中共党员，二级教师，五年教龄，园“师德标兵”，“幼儿园最喜爱教师”，系陕西省第六批学科带头人韩晖老师工作坊坊员。</p> 教案 一、设计思路 <p class="ql-indent-1">活动“朱迪警官破案记”的乐曲选自节奏感强的《猪突猛进》，本活动从幼儿喜欢看的动画片《疯狂动物城》中汲取朱迪警官形象，把朱迪警官的勇敢不怕困难、积极向上的品质融入音乐游戏。</p><p class="ql-indent-1">活动以“朱迪破案”为主线，将其清晰地贯穿于整个教学过程，让幼儿根据已有的生活经验探究骑摩托车和开汽车的不同动作，激发幼儿自主学习的欲望。</p><p class="ql-indent-1">韵律活动“朱迪詟官破案记”通过益智游戏，看路线图找线索，培养幼儿逻辑思维推理能力，通过自主学习，锻炼幼儿的自我挑战能力和解决问题的能力。</p> 二、活动过程 <p>一、开始部分</p><p>1.故事导入，激发兴趣</p><p>师：小朋友好，我是动物城的朱迪警官，我刚接到一个新的案件：森林停车场的一辆红色车子被偷了，小偷一直没有找到。牛局长打电话让我去破案，可我一个人的力量不够，得挑选几名能干的小警官来协助我的工作，你们愿意帮我吗？师：我们先来看看通往停车场的路线是怎样的？我们选择什么交通工具去呢？（细细长长的路选择骑摩托车去）</p><p>2.设置问题，引出音乐</p><p>师：我先骑摩托车去探探路，请你们仔细看看我是怎么开车到森林停车场的？中间发生了什事情？</p><p>二、基础部分</p><p>1．教师示范第一遍师：我是怎么开车的？开车前做了哪些动作？（教师根据幼儿说的出示图谱：骑摩托车、刹车；开车前扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手）</p><p>2．第二遍图谱验证</p><p>3、座位上练习，感受音乐成立朱迪警官小分队，给队员们颁发徽章成为真正的小警官</p><p>4．看路线图找线索，第一次细细长长的小路，骑摩托车到停车场。找到一个线索（一张有5座房子的照片）</p><p>5．通往第二个停车场的路线图有羊群，巩固练习骑摩托车的动作。</p><p>6．通往第三个停车场的路线图是宽宽长长的路，开汽车找线索。</p><p>7．通往树懶家的路线图有山坡，创编上下坡开汽车。</p><p>三、结束部分</p><p>接到新任务出发动物城结束（音乐离场）</p> 三、活动反思 <p class="ql-indent-1">以朱迪警官破案为主题，引起幼儿兴趣，音乐节奏感强，幼儿容易把握。孩子们兴趣浓厚，参与度高，整个活动环节流畅。活动中，一直围绕重难点在进行，没有多余的环节，围绕主题进行各个环节，层层递进。</p><p class="ql-indent-1">不足之处：活动中对于图谱的运用太少，没有发挥图谱的真正作用，也没有达到让孩子观看图谱来随音乐律动这一重点，幼儿最终对音乐并没有掌握清楚，而是主要随老师做动作，没有达到需要的效果，活动中律动的动作对于大班幼儿过于简单，可加入创编环节，让幼儿自主去创编动作，效果会更好。</p> 研讨活动 <p>活动结束后，大班教学组通过听课、自我反思、评课以及互动教研的方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性。从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行深入探讨，对教学活动中存在的不足给予建议，让每位教师都受益匪浅。</p>