聚焦核心素养，筑梦卓越成长

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为了激发市级骨干教师专业发展的热情，坚定教育理念信念，提升教育情怀，明确成为卓越教师的专业发展愿景。引领区域教师专业成长，推动区域义务教育均衡发展，组建学习共同体，着重提高指向学科核心素养培养的教学实践能力和研究能力，吉林省教育学院承办的"国培计划（2020）"－－市级骨干教师提升培训班。 非常荣幸成为这次培训中的一员。小学班51名市骨干教师来自吉林地区四面八方，大家齐聚一堂，共研教研之路。 这次骨干教师提升班共分三个阶段，采取9+8+3形式，第一阶段培训内容是:核心素养目标培育指向下的课堂教学设计创新；第二阶段培训内容是:基于教育实践的教育反思和行动研究；第三阶段是:骨干教师学员代表和选拔的学员小组指导的基地校青年教师论坛。 开班仪式 吉林省教育学院蔡京玉主任的一番讲话，如醍醐灌顶，指引前行的路，学员倍受鼓舞。 吉林省教育学院蔡京玉主任 　吉林舒兰市实验小学李露老师，作为学员代表发言。随后，班主任鲍赫老师做课程解读。 课程安排 第一阶段课程安排表 第二阶段课程安排表 第二阶段课程安排表 第三阶段汇报论坛安排表 破冰活动 　　推开一扇门，认识一群人，珍惜一个梦，携手同行人。10月31日下午的"破冰活动"让我们从多元智能的角度重新审视自我，也快速地熟络起来。10个小组，10个学习共同体，各具风采，分享交流，击起智慧碰撞。 小学班按不同学科分成十个小组 　此次培训活动有着阵容豪华的专家团队，由全国各地教育部专家，多名高校科研专家，一线名师校长，培训专家组成，更有观摩基地的优秀团队的精彩分享。通过专题讲座、案例教学、课例观摩、工作坊研学、辐射培训等培训方式，以三阶段两地区式形式展开。详尽的实施方案将带给我们一场不一样的旅行。 专题讲座 精彩的课例分析，带给我们沉浸式学习的体验。不仅让我们见证了一位位专家成长教研的心路历程，震撼于他们“想到，说到，做到”的行动力。更知教研、科研需脚踏实地的长久积淀。回顾每一场课例分析，都如一杯杯茗茶，细想回甘悠长，越品越有味道。 课前读书分享 最是书香能致远，腹有诗书气自华。每次精彩的课前读书分享，让我们浸润在书的海洋。"高斋晓开卷，独共圣人语。"愿书香滋养我们人生的底气。 我们的研学活动足迹 　　专业的团队，精心的备课，精彩的分享，灵动的课堂，让我们看到教育机智的迸现。再次感谢解放大路小学和吉大力旺附属小学带来的5节精彩课例。 才须学也，学须静也。静静地聆听，抛却繁琐的事务，用心学习、交流、探讨、分享中，我们将所学所感生成转化为所思所行，在学用结合间我们转换成研究者的身份。每次的学习都会让我们更沉静，更智慧。 我们的学习共同体研学活动，在学院导师团队的带领下，通过世界咖啡、六顶思考帽、学术沙龙、学员论坛、餐桌布讨论法、鱼骨图、行动研究学习等多种多样的培训方式，不仅调动了我们的积极性，在参与中也促进了深度思考，创生智慧之花。 论坛展示结硕果 本次培训第三阶段分别在吉林市、延吉市两地，由学员代表论坛和基地校对接的青年教师进行论坛和指导课汇报展示 论坛上，我们小组指导的延吉朝阳川小学颜欣老师，给专家和中小学老师们，做三年级语文《父亲、树林和鸟》第二课时精彩展示！👍👍👍 我们第二小组代表，上台诠释指导青年教师汇报课的全过程。✌✌✌ 我们小组指导的汇报课，得到了吉林省教育学院蔡京玉主任的肯定和赞扬！✌✌✌ 舒适的学习环境，活动的顺利进行，一场高质量的培训离不开领导们的精心部署和背后辛苦付出的工作人员:每天打扫教室卫生，为学员们抬餐、换水，准备茶歇，着实辛苦！ 二十天的共同学习，让我深深感觉，与一群充满正能量的人一起奔跑在逐梦路上，抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步，回头有美好的回忆。做幸福的教育人，真好！ 　　"水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。"每一次培训都是对自我的审视和挖潜；是学习他人的优秀，做最好的自己；是学术理论的不断补偿。且学且思且行，学习路上，永不止步。