乘教研之风，展智慧之美——诏安县第一实验小学集团校2020年教研活动（圆林小学篇）

行知路上

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初冬暖阳晴空碧，西风尽染银杏黄。沐着暖暖的晨光，诏安县第一实验小学集团校三所成员校30多名老师齐聚红星中心圆林小学开展教研活动。捕捉教学智慧，感悟教学魅力。本次数学学科研讨活动围绕2019市级课题“基于数学核心素养的深度教学策略研究”（ZPKTY19146）开展。

美丽的校园

圆林小学早早把活动写进日程

活动主持人红星中心教导主任许振喜老师向参加活动的老师介绍本次教研活动的主题和主讲老师。

第一节展示课由圆林小学程斌老师执教六年级数学广角《数与形》。

程老师通过竞赛的形式，激发学生的求知欲，课上引导学生通过拼摆正方形图、观察和计算等方法从中发现图形中隐藏的数的规律，程老师运用小组合作学习、数学说理等策略把教学引向深入，他精心设计问题进而有效追问，激发了学生思维的深度，培养了学生数形结合的数学思想意识。

随后，第二节课来自第一实验小学青年骨干林娜老师执教四年级数学广角《田忌赛马》。

上课伊始，林老师带领学生玩起了扑克牌“比大小”游戏。“咦！为啥每次都是老师赢呢？”林老师：“你们想赢吗？”眨眼功夫孩子们就被刚认识的林老师牢牢地“掌控”住了。接着，林老师引导学生自主探究，寻找应对策略，课堂上时而安静时而热闹；提问、探究、汇报……林老师深入浅出地引导学生将对策思想的精髓进行概括——知己知彼，全盘考虑，方能整理取胜；同时又凸显运筹帷幄的方法特点——有序列举，多中选优，让学生经历了数学思维的淬火过程，触摸到了对策思想的方法。课末，林老师根据学习目标设计情境题，让学生在解决问题中发现数学知识就在生活中，培养应用意识，把教学再次引向深入。

同桌合作学习

第三节课,漳州市小学数学学科带头人、第一实验小学陈丽娟老师给老师们分享了题为《深度教学引领深度学习》的精彩讲座。

陈老师从“什么是深度教学”开讲，结合《角的初步认识》、《圆的面积》等实例，为我们提供了富有应用价值的“深度教学”有效策略。陈老师娓娓道来、深入浅出的讲座触动着每位老师的心灵，引领着大家把深度教学策略应用到教学之中！

紧扣主题，实例验证

本次集团校教研活动主题明确，不仅让老师们看到深度教学策略的多样化，因教材而异，因目标而择，更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会。“路漫漫其修远兮”老师们经历了比较、反思、研讨的过程，思维在交流中碰撞，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。

——教科研，我们一直在路上！

文图：吴辉辉

审核：陈 贤 沈育文

链接：诏安县第一实验小学集团校简介

为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和县委、县政府有关会议精神，在新形势下实现我县小学教育资源共享，推动城乡教育均衡发展。2011年以来，成立以诏安县实验小学为龙头的教育集团校，先后与边贸中心上营小学、金星中心滨海小学，太平中心太平小学、建设中心希望小学、官陂中心下官小学，白洋乡中心小学、红星乡中心小学分三批组成教育集团校，旨在更好地发挥实验小学示范、引领、辐射作用，扶持弱校，促进与带动更多兄弟学校共同成长，同时进一步更新教师的教育教学理念，拓宽课改实验空间，共同探索育人新模式。集团校每学年有计划地开展名师送培送教、骨干帮扶支教、联合质量监控、学习常规管理等一系列教育教学研讨活动，取得的成绩受到社会的广泛关注，这一举措，有力推动我县城乡教育均衡发展。