<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 指缝很宽，时间太瘦。临近期末的综合复习也即将展开，为了提高复习课的效率，青铜峡市第五中学开展“复习课如何有效进行”的展示与研讨活动。</b></p> 第一阶段 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 12月15日理化生三科备课组长组织各学科教师开展“复习课如何有效进行”的策略研讨，教学副校长马建国亲自督导参与研讨。</b></p> <ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 20px;">三个学科根据学科内容和学科特点分组探讨有效复习的策略和方法</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> 第二阶段 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在12月17日（周四）第七节课由区级骨干教师周新华老师在九年级8班做复习研讨观摩课，全体理化生组教师准时积极观课。</b></p> <ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 20px;">周老师精心预设用心准备，一堂《电能和电功率》的复习课精彩呈现</span></li></ul> <ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 20px;">周老师在本节课中，以“分层教学，有的放矢，体验成果”为主题，根据课标要求和教材要求，结合自身多年研究中考考题的经验，针对本节课把历年典型中考题摘录分类，依据学生的学习情况由浅入深的进行归纳整合，将零散的知识点串成一条分明的知识脉络呈现在课例中</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 周老师注重创设真实的生活情景，利用学生熟悉的电热壶，电风扇等生活电器将相关的物理习题渗透其中，使涉及到的电能概念得以巩固，引用充电手机电池容量的习题不仅让学生学会处理抽象的难度大的物理电学计算，更教会了学生科学探究的方法，学生更深层次的理解：物理来源于生活，应用于生活的格物致知精神。</b></p> 第三阶段 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 12月17日第八节课，周新华老师首先对本节复习课的设计思路、教学方法和课堂效果进行了自评。马晓琴、武玉雪、刘旭三位青年教师说出了自己的看法和收获，并将自己在教学中的困惑向师傅请教，在师徒结对切磋交流中实现了教学相长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教书就像是酿酒，时间越长就越能品尝它的醇厚。德高望重的姜兴国老师结合自己多年的实践经验向青年教师传授：上好复习课不怕慢，就怕赶。要扎实针对学生的“会哪些”和“不会哪些”做好有计划高效率的复习，要踏踏实实针对问题有策略的因材施教！秦书记慧眼独具的指出：上好复习课的关键在于备好复习课，我们面对的是认知，思维，基础等方面存在差异的学生，复习课中不仅要体现层次性，针对性，系统性，更要让每个学生吃的了，吃得饱，吃得好，复习课才不会枯燥，以满足不同层次，不同类型的学生的需要，使每个学生都有收获，这样才能提高复习的效果，达到预想的教育目标。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 研讨是为了交流思想、改进方法、提升能力、提高成效，一节复习课就是抛出一块砖，如何将其打造出多块玉，它需要理化生组全体教师通力合作，相互帮扶，在奋进中砥砺前行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">编辑：马晓琴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">审核：刘俊琴</b></p>