课堂交流,促进教学——文昌市公坡中心学校(小学部)校区教师课堂教学交流活动

晨曦细语

冬月晨霜，细雨飘飞。在这寒意浓浓的仲冬时节，文昌市公坡中心学校小学课堂教学交流研讨活动在中心小学部进行。 　　为进一步推进课程改革，不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，给公坡校区内教师搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法，落实“聚焦课堂，不断提高课堂教学实效”的目标，促进我校教师的专业发展。12月17日上午，中心、英敏、水北小学的语文、数学、英语的相应年级学科老师齐聚中心小学部，参加我校举办的课堂教学交流研讨活动。 　　本次校区教师课堂教学交流研讨活动有幸邀请到了文昌市教育研究培训中心的云琼姬教研员(英语)，文昌市第一小学省级骨干教师韩东升副校长(数学)和谢妮娜老师(语文)对本次教学活动进行点评与指导。 活动方案教师签到语文课堂 　　语文学科由来自水北小学的符燕老师执教。 符老师执教的是一年级语文上册中的一首充满童趣的儿童诗《明天要远足》。 　　符老师对本课的教学设计是寓教于乐，努力创造和谐、愉快的教学氛围。 　　这是一节轻松活泼的一年级语文课，符老师通过画面、音频、视频、想象、合作、有趣的课堂活动、表达练习等方法营造轻松欢快的学习氛围；通过创造情境和触摸实物谈感受，让孩子们融入课堂乐学其中。 数学课堂 　　数学学科由中心小学的符顿老师执教。符老师执教的是三年级数学上册第八单元中的《认识几分之一》。 　　符老师教态亲切自然，语言流畅。这堂课的教学设计目标明确，教师把握内容重难点，正确引导学生从整数过渡到分数的初步认识。 英语课堂 　　英语学科由来自英敏小学的韩蓓老师执教。 韩老师执教的是六年级英语上册的《Module 9 unit 2 I want to go to Shanghai.》。 　　韩老师基本功扎实，教态自然，语言亲切，全英教学，口语流利。 　　这堂课中师生互动、生生互动很好，课堂氛围轻松活跃。 授课教师课堂点评 　　观摩课活动后，授课教师先对本课教学进行说课，市教研员、省骨干教师、校领导及各教研组长与本科教师对每一节课从专业的角度出发进行了认真细致的分析和评价，既肯定了每节课的优点和亮点，又直言不讳地指出不足，提出了改进的建议。 分享交流 　　此次满满的半天教学交流活动，为我校教师搭建了一个实践教学理念、集体教研教学、个人展示才干、交流取长补短的平台，也为老教师发挥示范引领作用，青年教师磨炼提升自己起到了很好的促进作用。