官渡区幼儿园矣六校区小一班区域活动——《小公园》

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区域活动🐬作为一种自由的游戏活动，是幼儿自我学习，探索、发现、完善的活动。活动使幼儿满足于动手操作🙌的过程，通过与材料环境的互动，获得相关的经验🐜，享受着自主活动的快乐😄。 教师通过有目的、有计划🤔地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主地选择活动内容和合作伙伴👯，主动地进行探索与交往👭，达到最佳的学习效果，从而在活动中培养幼儿的良好的行为常规。那么良好的区域活动常规培养，我们是如何做的呢❓ 　　在进入区角之前⛳️，每位幼儿都有着属于自己的进区卡🏷。 　　进区卡的使用，无形之中便帮助了幼儿自觉的去遵守区角规则🚦。 我们的进区卡🏷。 我们的区角——美工区“公园里的花” ——益智区“公园里的房子和健身器” ——建构区“公园里面的树和彩虹链” ——娃娃家“公园里面的小吃摊” 　　在区域活动中🏄🏻，幼儿才是游戏的主人🏊🏻，区域活动的开展给予了幼儿想要的角色👮，让他们在活动中自由的想象👷，亲身探索和体验🕵，大胆的表现💃，使幼儿在不知不觉中智力、想象力、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题的能力等，各方面都能够得到良好发展👼。