学•思•悟•行——2020年徐闻县县级督学专业能力提升培训班学习报道（炫美第六组）

陈丹

2020年12日14日至18日，我们一群人——教育督学；怀着一个梦——以督导学；共赴一个班学习——2020年徐闻县督学能力提升培训班。 一路走来，已过四天；渐入尾声，愈加精彩。不一样的主讲，一样的主题；一样的培训，不一样的收获。 学 　　今天，我们迎来此次培训的最后一天，室外略带寒意的凉风，丝毫未削减室内督学们的学习热情。上午，广东教育督导学会会长、第九届国家督学陈健同志为我们作《我们应该追求怎样的教育》专题讲座。 　　陈健督学先从目前我国的教育现状谈起，继而向我们抛出一个问题：我们应该追求怎样的教育？随后他掷地有声地阐明了我们应该追求的三种教育：我们需要激扬生命自主发展的教育、我们需要重视素养而不是分数的教育、我们需要迎接人工智能时代挑战的教育。 　　陈健督学的讲座虽然专业性很强，但他深入浅出，运用举例、对比等方式，以远瞻的视角、广阔的思路、海量的信息，和我们进行了一场思维的碰撞，灵魂的交流。 　　下午，北京师范大学教育集团督学、晓羊教育研究院副院长、杭州开教育集团学校总校长刘鸣放同志为我们带来的讲座《校长如何引领学校内涵发展》，他从什么是学校内涵发展、为什么要实施学校内涵发展、校长如何引领学校内涵发展三个方面进行阐述。 　　刘鸣放督学深厚的文化功底，丰富的实践经验，严谨的治学态度，浓厚教育情怀，让听课的督学们为之叹服！他还为我们带来满满干货。 思•悟 　　五天的督学培训让我们深有感触： 一、作为一名督学，必须加强专业学习。只有知晓党的教育方针、政策以及关于督导方面的指导性文件，才能做到“依法督导”；只有熟悉督导工作的方式、方法，工作开展起来才不至于“盲从”；只有掌握相关信息技术，借助高科技服务于督导工作，才能 “与时俱进”。 二、作为一名督学，必须走专业化发展之路。督学督导工作，有其自身的规律可循，必须遵循自身的规律性。因此，督导工作者，必须走专业化发展之路，绝不能只凭经验、“想当然”。 三、教育督导，必须走信息化发展之路。必须借助于信息化系统加强对督导对象的督查评估，创新督导工作平台，要用“数据”说话，实事求是。 学无止境，督导的过程既是发现问题、解决问题的过程，又是相互学习的过程，更是彼此提高的过程。作为督导人，应当不忘“初心”，拥有“情怀”、勇于“创新”，以饱满的热情、宽广的胸怀去认真履责、积极探索。 行 培训已经结束，但学习和工作永远在路上，因为，我们已经出发…… 第六组组长：殷堪丰纪委：欧春硕组员：莫冠玲、郑丰、邹光福、李堪茂、黄晨芬、李红、陈紫华、郭侠、邹朝勇、罗秋萍、冯如锦、符军、李康学、何锦江、招泽平、郑成志、邓国奇、陈丹、陈衣成、符国贤（按名册序号排列）审核：殷堪丰、欧春硕