吹响号角，筑梦前行—记塘岸镇中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动会

梅花

2020年12月18日上午，“塘岸镇中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动会”在塘岸镇中心学校隆重召开。中心学校全体成员，各中小学校长、中心幼儿园园长，各中小学教导主任，各中小学负责教师继续教育工作的领导，各中小学、中心幼儿园信息技术骨干教师，镇小学语文、数学兼职教研员共80多人参加了这次启动会。启动会由塘岸镇教育党委副书记谢龙海主持。 会议议程 一、塘岸镇教育党委书记、镇中心学校校长梁孟作动员讲话。二、塘岸镇教育党委副书记谢龙海作政策解读。三、参加信息技术应用能力提升工程2.0 县级培训团队成员彭梅英、李深、陈玉兰、黄秋瑜、曾伟健做相关培训。四、塘岸镇教育党委副书记谢龙海布置全员培训工作。 动员讲话，明确任务 首先是塘岸镇教育党委书记、镇中心学校校长梁孟作动员讲话，让塘岸镇的全体教师明确了中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的目标意义及具体任务。 梁孟校长指出，中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 是十九大对我们教师一个新的要求，特别是信息技术应用能力是新时代高素质教师的一个核心素养。现在，大数据、人工智能等新技术的变革对我们教师信息技术运用能力提出了新的要求，为了全面贯彻落实全国教育大会精神，中央教育部制定了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见。作为新时代的教师，信息技术应用能力确实要跟上时代的步伐。对此，梁孟校长提出了四点具体要求： 一、提高认识，明确意义。 二、明确目标任务，人人参与，人人合格，整校推进。 三、转换角色，端正态度，严守纪律。 四、精心组织实施，确保中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0有效、有序整体推进。 政策解读，明晰方向 接着是塘岸镇教育党委副书记谢龙海做政策解读。 谢副书记从中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的提出背景，“三提升一全面”的总体目标，“三全两高一大”的实施方案，30+1微能力点等方面作了详细的解读，明确了今后各校校本培训要以中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0内容为主体开展培训工作，要求全体教师高度重视，积极参与，努力提高自身信息技术素养，全力推进信息技术与学科教学的应用融合到创新融合。 畅谈规划，未来可期 　　 随后由塘岸镇第一初级中学陈玉兰副校长，城南初级中学李深副校长，结合他们参加县级培训时的经历感想以及学校实际，畅谈了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的现实意义，迫切任务以及美好前景，对他们学校信息技术应用能力提升工程2.0的实施做了规划。 微能力解读，指向靶心 　　 接下来，由塘岸镇第一初级中学黄秋瑜老师，城南初级中学曾伟健老师对中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0中30+1微能力点做通俗易懂、深入浅出的解读。 黄秋瑜老师就多媒体环境下的能力点从内涵、实践意义进行了解读，并通过具体的课例《从军行》、（初中地理《气候》）等详细讲解了A1—A6的“学情分析，教学设计，学法指导，学业评价”四维度等知识。曾伟健老师对混合环境、智慧环境下的相关能力点进行了解读，介绍了问卷星、万彩动画大师、中国微课网等工具软件，通过小学数学《圆的面积》等课例详细讲解了B类和C类微能力点中的一些相关的知识。 两位老师对30+1微能力点的解读，通俗易懂、深入浅出，让参会教师对中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0有初步的了解和认识。 方案策划，走好第一步 最后由教研员彭梅英对提升工程2.0整校推进培训服务平台做简介，并就学校信息化发展规划，校本研修计划等几种计划的制定的具体要求与做法提出了意见，做了具体案例的分析与解读。 彭梅英教研员设计了UMU互动活动，让参会的老师现场体验，老师们积极参与了活动，在活动中加深了对中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的认识。 　　 　　本次启动会内容丰富，形式多样，有动员讲话、政策解读、30+1微能力点的解读，有学校信息化发展规划、校本研修计划、教研组信息技术应用专题研修计划、教师个人研修计划的制订，有UMU互动平台活动互动等。启动会真正吹响了塘岸镇中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施的号角。 “想，都是问题；做，才有答案。”号角已吹响，让我们团结协作，努力创新，乘着信息技术应用能力提升工程2.0的春风，筑梦前行。 撰稿：彭梅英刘美<div>编辑：彭梅英</div><div>图片：谭敬议 </div><div>初审：谢龙海</div><div>终审：梁孟</div>