以赛带教，以教促研 ----白山市第二十七中学（中学部）“四种课型”赛课活动纪实

海天一色

时光荏苒，白驹过隙，转眼已到了2020年年末，历时近四个月的时间，我校中学部“四课型”赛课活动圆满落下帷幕。 　　根据《江源区中小学教师赛课活动实施方案》的具体要求，根据我校教学实际情况，制定了赛课活动的具体方案，本次赛课活动分组织学习、专题培训和竞赛三个阶段进行。 第一阶段：组织学习阶段。 （2020年6月-8月） 通过学习和检测相结合的方式，组织全体教师认真学习《江源区中小学教学常规管理实施细则》，理解和掌握《教学常规》内容与要求，通过考试进行验收检测，督促教师熟记《教学常规》，并以此做为开展学校教学工作的准绳和依据。 　　第二阶段：专题培训阶段。 （2020年8月-9月） 学校通过两次培训，组织全体教师系统学习“四种课型”即“新授课”“练习课”“讲评课”“复习课”的教学要求、一般结构、基本任务及基本原则等。 第三阶段：竞赛阶段。 （2020年10月-12月） 竞赛阶段按照以下三个环节进行。 1.骨干引领，教学研讨。学校通过培训后，精选出四位有着丰富教学经验的骨干教师，在教务处的全程审核把关后，10月22日至10月23日，对全校中学教师分别做“四种课型”的示范引领课。其中聂淑杰老师示范《全等三角形》的复习课，胡勤成老师示范《多边形及其内角和》的练习课，刘波老师示范了新授课《孤独之旅》，罗春波老师示范了作文讲评课《他山之石可以攻玉》。在准备过程中四位老师认真的态度让我们感动，四位老师先是把自己的思路、教学思想与教务处交流，然后就是一遍遍的修改，这种认真负责、精益求精的精神值得我们每一位学习。 　　通过四位老师做“四种课型”的示范引领课，将“四种课型”的基本特点和基本模式通过具体的课例呈现于课堂，又通过研讨的形式更进一步加深了教师对“四种课型”的理解，也想通过落实“四种课型”进一步落实教学常规，达到提高课堂教学效率的目的。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。听课结束后，各学科组进行了研讨活动，教师们围坐在一起，畅所欲言，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。 　　2.全员参与，人人达标。由学科组长组织本学科教师按教学进度在学科组内开展“四种课型”的教学竞赛活动，其中语文学科做“作文讲评课”教学，数学、理化学科做“复习课”教学，政史、地生学科做“练习课”教学，英语、音体美学科做“新授课”教学。 　　每个学科组公开课结束后，学科组内成员及时进行了评课议课。教师们聚在一起，积极探讨，大胆反思，主动学习，认真总结，在交流中取长补短，达到了赛课活动的目标和良好效果。 　　3.组内推荐，总结表彰。学科组达标课活动过程中，校长孙友刚、业务校长李晖、教务处全程跟踪听课，全校共上达标课36节，通过学科组内评课议课评比推荐，共推出12节优秀课上报学校，学校评出精品课4节，优质课12节，于12月18日进行了表彰并推荐到学区进行展示。 　　赛课活动虽然结束了，然而我们为教学实践的脚步却永不停驻，在追寻理想课堂的过程中，我们期待欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。