奋进中的化学教研组 ——孙吴一中化学教研活动

一中党建

在新课程改革的背景下，为了进一步在教学过程中落实化学学科核心素养，落实学校提出的“青蓝工程”活动，提高青年教师的专业素养及教学能力，打造高效课堂，化学教研组同仁们认真教研，争取在每次教研中有所收获，有所成长。 　　一、教研组简介       孙吴一中化学教研组是一支实力雄厚、团结奋进、爱业爱生、乐教乐学、年富力强、敢于创新并充满活力的团队。现有教师11人，均具有大学本科及以上学历，其中高级教师6人，中级教师3人，青年教师2人，实现了老中青结合，今年张超老师、郝丽静老师被评为县优秀教师，王文虎老师被评为校优秀教师，化学教研组同仁们教学功底实力雄厚，化学教研组秉承师徒结对、集体备课、互听互评、重视常规教学，备课组成员间优质资源共享的优良传统。   二、丰富的教研活动       浓厚的教研氛围是化学组生命力的来源，在新课程的实施过程中，先进的教学理念已经得到广大化学教师的普遍认可，以学生发展为本的教学思想在广大教师的教学实践中已经逐步体现。       1、听评课活动       化学教研组每周进行一次教研活动，主要进行听评课活动，课后及时进行评课，严格按照学校听评课制度，所有听课人必须积极评课发言，对授课人提出优缺点，形成孙吴一中的评课文化，让大家在学习中逐渐成长。 　　有经验的优秀教师进行展示课，老师们列举生活中的实例引入新课，以幽默风趣的课堂吸引学生的注意力，调动学生的积极性，培养学生从生活走向化学，教学过程循序渐进，由浅入深的教学使学生很好的掌握了课上的内容并能熟练应用。同时课上老师多以讨论互动模式培养学生自主学习能力，使每位学生都参与到学习当中，达到很好的教学效果。并且几位老师讲课情绪饱满，将对科学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中，充满着对人的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣，师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。学生在这样的教师引导下，所获得的不仅仅是知识的训练价值，还包括人格、情感的陶冶价值。 　　青年教师进行公开课授课，讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。 　　2、年级备课组进行集体备课        为了使课堂效果达到更好，落实于组长提出的“三备课”的备课模式，每周固定时间进行备课组集体备课，主要进行以下环节：初备——即备课组成员每个人初备并编写教案初稿，在教案的编写中，一定要将自己针对本堂课的各种构思、设想、包括各种疑难点都记录下来，便于集体备课教研中进行交流。研备——根据备课组教师对“初备”教学内容进行讨论，列出具体备课提纲。复备——根据大家讨论结果，备课组主备人员写好导学纲，分发给各组员，各成员再根据自己所带学生情况进行增减，整理适合自己学生的教案。 高一化学备课组集体备课 高二化学备课组集体备课 高三化学备课组集体备课 　　3、合理按时开展实验教学       化学组重视专业学习，不断提升教师自身的学科素养，在教学中注重对学科本质的理解和学科思想方法的渗透。充分发挥学科特色，重视化学实验在培养学生兴趣、启迪学生思维、关注生态环境、促进社会发展等方面的积极作用。为了提高学生的实验动手能力和创新能力，带领学生进行分组实验。             4、积极参加各种学习培训       　　本学期通过全组教师的共同努力，教学成果显著，这些都是教师们团结协作，努力工作的结果，是我们集体智慧的结晶，今后我们将进一步加强先进教学理念的学习，教法的研究，深化课题研究，以学生发展为本，呈现给孙吴学子一个完美的课堂。关爱学生、关心社会，关注发展是化学组的教育观。在这样的教育观的引领下，化学组全体教师将为实现学生发展、社会进步和自我提升不断努力！