<p><br></p><p><br></p><p> 本文记述的是一个充满温情的感人故事。作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦;在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福;在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。通过思维导图，理清课文思路，直观地感受图中洋溢的热情,感受热烈的气氛，感受每一个人心里的热情。</p> <p> 孩子们学习了这篇课文后及时对所学知识进行了整理，制作了精美的思维导图。孩子们的作品色彩搭配浓淡相宜，线条流畅优美，构图别具匠心，图文结合。我们大家一起来欣赏吧！</p> <p> 思维导图的作用是非常大的，可以将一个故事或一篇文章甚至一本书的整个脉络，用重点的文字和图画表达出来。就好比《难忘的泼水节》一课，对于孩子们很陌生的事情，通过导图形式，孩子们了解很清楚，也非常感兴趣。</p> <p> 画完思维导图，整个故事情节都历历在目，孩子可以马上口述故事情节，加深印象。再把画记的好词好句都背诵一遍。这个故事就吃透了。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 瞧，我们每个孩子都是艺术家，他们用自己聪慧的大脑，灵巧的小手，绘制出精美的思维导图。</p> <p> 学习就是学知识和复习，思维导图不仅让孩子们对故事的起因、经过、结尾及故事的中心有了更深的印象，同时还激发了孩子们学习语文的兴趣，从而让孩子爱上语文。</p> <p> 一幅多彩的图画、几笔简单的勾勒、些许精炼的文字，将孩子们的学习收获清晰地展现出来，既简单又有趣！以后，孩子们也要继续尝试用思维导图来梳理知识、解决问题。在思维导图的学习之路上，我们会和孩子们一起继续深入地探索……</p>