<p> 2020年12月17日，不知不觉，我们迎来了第四天的培训，气温略微回升，让我们连州市“三名”工作室学员的学习热情更为高涨。</p><p><br></p><p> 上午，“三名”工作室成员学习班将近50名学员齐聚会议室展开分组讨论。由连州市教师发展中心李国红主任主持活动。李主任指出，经过三天的专题讲座和走访学习，我们急需停下来好好思考、对比。他结合这几天的学习活动和自己外出学习的经验以及连州市的教育教学的现状作了细致的分析，并提出了六个问题引发我们思考。随后，李主任组织所有学员分成五个小组讨论以上问题，以促进工作室工作的开展和个人专业素养的提升，从而带动整个连州市的教育教学提升。</p><p><br></p><p><br></p> <p>连州市教师发展中心李国红主任讲话</p><p><br></p><p> 我们四个小组针对六个问题展开了激烈的讨论。每一位成员都认真投入到讨论中，也在自己的小组发表想法。这样的激烈讨论场面持续了将近两个半小时。相信这次走出来的每个人都收获满满，更相信此次的收获会让我们每个人有所提升，也同时会影响身边的每个人。</p><p><br></p> <p>五个小组针对六个问题展开了激烈的讨论</p><p><br></p><p> 下午，连州市“三名”工作室成员一同前往佛山市海北中学学习交流。行程第一部分是听八年级的物理“同课异构”——《眼睛与眼镜》。罗惠心老师用生动有趣的物理实验和熟练的希沃白板技术，将课堂开展得轻松活跃，学生们的积极性主动性也特别高，认真地做凸透镜和凹透镜成像实验，并积极地讨论实验结果。从教师与学生的配合程度，以及学生回答问题的主动性来看，相信他们都已经快乐地掌握了本节课的学习内容。</p><p><br></p> <p>佛山市海北中学八年级的物理“同课异构”——《眼睛与眼镜》</p><p><br></p> <p>罗惠心老师生动有趣的物理课堂</p><p><br></p><p> 行程第二部分在海北中学的学海厅会议室与南海区初中数学名师工作室进行交流。首先由海北中学副校长同时也是南海区初中数学名师工作室主持人罗晓彤女士介绍其工作室的成员组成、工作宗旨、专业精神以及详细介绍工作室是如何开展工作的：</p><p><br></p><p> 一、聚焦主题，同步学习</p><p><br></p><p> （一）同读一本书</p><p><br></p><p> （二）同参加一场培训</p><p><br></p><p> （三）同享一份资源</p><p><br></p><p> 二、抓住项目，深度研究</p><p><br></p><p> （一）精细化集体备课</p><p><br></p><p> （二） 线上教学</p><p><br></p><p> （三）数学情境教学</p><p><br></p><p> 三、青蓝互相，成人达事</p><p><br></p><p> （一）以身作则作引领</p><p><br></p><p> （二）推动后浪勇往前</p><p><br></p><p> （三）分项突破均有成</p><p><br></p><p> 四、成果凝练，且行且思</p><p><br></p><p> （一）勇于挑战力突破</p><p><br></p><p> （二）教学特色显风格</p><p><br></p><p> （三）在成熟中更稳重</p><p><br></p><p> 罗晓彤校长介绍完工作室的工作历程后，由连州市“三名”工作室成员提一些自身工作室不足或有疑惑的问题，让大家一起交流讨论学习。南海区初中数学工作室的成员也针对我们提出的问题给了一些建议。</p><p><br></p>
<h3> 罗晓彤校长分享工作室工作开展的经验</h3></br>
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<h3>“三名”工作室成员与南海区初中数学名师工作室成员进行交流</h3></br>
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<h3> 连州“三名”工作室成员与南海区初中数学名师工作室成员合影</h3></br>
<h3> 今天又是收获满满的一天，回程的路上，海北中学的学海厅会议室与南海区初中数学名师工作室进行交流。一直在感慨今天的所见所闻并且若有所思。看了、听了、想了，充实了，就是此行的意义。</h3></br>
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<h3> 第四组全体成员与连州市教师发展中心李国红主任合影</h3></br>
<h3>撰稿：何雪梅、孙丽君、罗巧秋、陈万多</h3></br><h3>审核：李国红</h3></br><h3>拍摄：黄梅芳、谭靖、邓秋霖、李迪</h3></br>