“国培计划”宝鸡市麟游县骨干教师高级研修班“名校访学”活动简报

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　　在县教体局的安排下，2020年12月14日一18日，宝鸡市麟游县骨干教师高级研修班“名校访学”团队，一行16人走进三贤故里渭南市，开始了为期五天的访学之旅。

12月14日上午，小学组10位老师走进美丽的渭南小学观摩、学习，郗莉校长带领校委热情迎接。小学组学员们一共听取了4场专题讲座，2场微报告，学习了8节优质示范课，参与了4场课例分析研讨会。

中学组6人走进渭南初级中学进行跟岗学习，早上8:30，在渭南初级中学张副校长的组织引导下，进行本次跟班实践安排。五天跟岗培训中学6人听了47节优质课，参与研讨7次，听取了5次报告会。

———参观校园文化———

学校文化是一所学校的灵魂。

渭南小学刘娜副校长和小讲解员们介绍了学校理念、素质教育取得的成效、非遗文化的传承。“栽得梧桐树，引得凤凰来”，学员们被“微微”、“笑笑”吸引，走进“印象渭小”，感受名校风采，领悟名校文化。

渭南初级中学校园文化也同样丰富多彩，彰显学校丰厚的文化底蕴和浓郁的育人氛围。学校以培养学生人文素养、体育艺术素养、科技素养和实践能力、创新精神相融合的综合素质教育理念，践行教育为推动社会的发展为宗旨，以“智慧校园”为目标，努力打造绿色校园、数字校园、书香校园、人文校园，营造温馨家园的浓郁氛围。

———开班仪式———

11月14日上午9时，渭南小学领导组织举办了开班仪式，在开班仪式上，郗莉校长对麟游学员的到来热烈的欢迎，并表示渭小全体师生将精心服务，让所有学员在接下来的学习之旅愉快有收获。南玉凤副校长依据学员工作岗位和职责，对本次培训的内容做了具体的安排，并表示尽力满足学员学习需求。

渭南初级中学为本次跟岗学习班组织了隆重的启动仪式，在启动仪式上，教务处主任、德育处主任、年级组组长和教研组长为6位中学学员的指导老师。

———聆听报告讲座———

12月14日下午，渭南小学郗莉校长在百忙中抽出时间，为学员们做了题为《课程引领 适性而为》的专题报告。她带领学员回顾了渭小建校三年来的成长历程，以及对未来的展望。并鼓励学员们以花的心态，做根的事业，做有专业尊严的教师！

12月15日下午，南玉凤副校长做了关于《班主任工作艺术》专题报告，她主要讲述了班主任工作艺术的内涵、班主任的工作艺术和做一名幸福的班主任三个方面的内容。

12月16日下午，刘娜副校长做了题为《微笑悦读 未来可期》的专题报告，主要从课程目标与构建、落实与路径、成效与思考三个方展开，传达了渭小教师、学生、家长“乐悦”读书理念。

12月17日下午，樊仙玲主任做了题为《守正创新求发展，精抓细管重落实》的报告，她围绕学校常规管理考核工作等方面，给我们提供了许多详细、可操作性强的方法，所有的常规工作均是有要求，有检查，有考核，让我们感受到了细致入微的工匠精神。

　　

12月18日上午，魏华明和张涛两位主任做了专题微报告。魏主任以《硬笔书法杂谈》为题，讲述了书法的练习技巧，基本笔画的书写规律以及作品欣赏，为学员送上亲笔涂绘的书法纸，现场指导书写。张主任以《创新数学练习形式 兴趣驱动学生成长》为题，讲述了数学练习的现状，数学练习的依据与原则、策略与成效等内容。

　　中学组6人聆听了5场报告，包括学科教学指导、班级管理提升、德育培养实践、同课异构活动、经验汇报分享等。

———课例研讨———

小学组五天分四个上午聆听了8节优质课，都是由教研组经过反复研磨推荐的八位优秀老师的课。课例研讨分两个环节进行，第一环节“一人上课，另一人解读”，先是执教老师上论证课，教研组长或本组优秀老师针对本节课做课例解读，第二环节评课，学员评课+渭小老师评课+专家点评。

论证课做到立足课标，结合学情，落实学科要素，课例解读依据《课标》，结合本科提出的教学思路的范式，谈教学流程以及执教教师课堂目标落实。如语文科提出的是“体验式”阅读教学、“探究式”数学教学、音乐课提出“悦心歌唱”教学法、美术课提出“尚美”课堂教学模式、科学课提出“问题驱动式”科学探究、道德与法治课提出道德与法治课“四融式”教学模式。

在评课活动上，渭小邀请了临渭区教研室马晓峰老师、王敏老师参会指导，从“品质教育，美好生活”的提出，到“品质课堂”的提出，再到渭小的“微笑课堂”，她们详细介绍了临渭区教育的发展，同时对渭小准备的课例从理论支撑、学生发展方面进行了指导、点评。在录课室，我们团队成员与渭南小学老师围坐一起评课研讨，聊收获、谈心得，各抒己见，在相互交流学习中共同提高。

中学组学员走进教师，走近优秀老师的课堂，学习、观摩。几位老师的课绘声绘色，条理清晰，有着非常扎实的基本功。让初中组六位学员看到渭南初级中学雄厚的师资力量。课后和渭南初级中学的老师积极交流，互通有无，将课堂延伸到课外。

11月15日下午16时，渭南初级中学学科中心主任郭晓辉老师，带着中学组六位学员参观了渭中独特的校本研修课。校本课程一共有49个社团：分别有“天籁之音”合唱社团、“指韵”吉他社团、“妙手陶”陶艺社团……

———结班仪式———

12月18日上午，渭南小学丁对香主任主持组织开展了简朴而隆重的结班仪式，参加结班仪式的领导有副校长南玉凤、副校长苗永灯、艺体主任魏华明、安全主任张涛，10位学员怀着激动的心情参与到仪式中。仪式共有四项议程，首先渭南小学送出的礼物——学员在渭小学习的VCR，接着南玉凤副校长用三个关键词对本次访学活动做了总结：感动、共进、期望，第三项学员代表讲话，第四项合影留念。

　　学员闫海福老师代表全体学员表达了对渭南小学的依依不舍，对渭南小学的领导和对背后默默付出的老师一并表达感谢，表示全体学员将不负此行，将看到的、学到的，运用到自己的工作实践中。他盛情邀请渭小人能走进麟游，了解麟游，感受麟游文化，希望麟游与渭南、与渭小共赴教育美好明天。

———学员心得感悟———

五天的学习紧张而忙碌，因为只有不停地学习才会逐渐成长，只有不断地经历才会增长见识，只有丰富的阅历才会更加成熟，我们的教师生涯才能绽放出不一样的光芒。

短暂的五天“名校访学”跟岗实践培训 即将结束，带着满满的收获即将回归各自的学校 ，感觉有些不舍 ，不舍热情洋溢的各位老师和文明礼貌的学生 ，不舍这个有爱有故事的地方 ，总觉得还没有学习够 ，但短暂的瞬间才是最宝贵，最值得回忆的 。

五天时间里，我们被郗校长及各位领导冒着严寒亲自接待所感动 ，渭小的独特校园文化建设感动着我们 ，小小讲解员流利的讲解感动着我们 ，八节唯美的优质课感动着我们 ，四场报告会感动着我们 ，两场微报告感动着我们 ，特别的签到方式吸引着我们 ，郗校长以及班子成员身上的光环，震撼着我们，在她们的身上，我们看到了作为教育人的成功，同时也折射出他们背后所付出的艰辛。

我坚信，我们会将我们此行所学、所见、所思、所想，与我们的同事一起分享 ，我们也会将在这里学到的用于自己的教学之中 ，我们将努力践行一名教育人的责任与使命 ，不求合格但求优秀 。（丈八小学 闫海福）

　　

不知道前世多少次的回眸，才换来今生这五天最美的相遇！

孟冬寒风也无法阻挡我们访名校，取经问道的脚步。我怀着敬畏，学习之心，从宝鸡麟游辗转数百里，来到富有传奇色彩的渭南小学。在没来之前，我就聆听郗莉校长的报告。从那时起，她就成了我心中崇拜的女神。这次走进渭小，渭小的办学理念，办学目标，校园文化，老师和学生渗透在骨子里那种与众不同的精神风貌，就像一本本深邃的哲学书，吸引着我，感动着我，振憾着我，让我百读都有味。

听着郗莉校长的报告，她的故事，渭小的成长经历，让我的眼睛一次又一次湿润了，同为一个老师，一个女人，我除了敬佩她，崇拜她，更心疼她——她每天应有多忙！有多累啊！

渭小的确是一个有爱，有故事的地方！在这里，我有幸遇到了这么优秀的同行！这个团队，渊博的学识底蕴，高远辽阔的教育视野，敬业爱岗，爱校如家，爱生如子的教育情怀，无不让我折服！

渭小的每位老师都活成了一束光，这束光照亮了学生、照亮了家长、照亮了兄弟学校，成了我们的心灯。

在这里跟岗学习的五天，我仿佛走进了“百家课堂”、领略了“百家风范”。让我很享受课堂、享受教育、享受校园。名师们的引领，使我对教书育人有了更深层次的思考，深感自己的视野在敞亮，内心在澄澈。也使我顿悟:平凡的老师做的是保底的教育，出色、出彩的老师做的是提气，有收引力的教育，教育家型老师做的是云端的魅力无限，形神兼备，人课合一的教育。（西街小学 叶红艳）

为期一周的“名校访学”活动 刹那而过，每天的学习充实而有意义 ，渭南小学超前的教育理念 ，适性的教育方式 ，各学科独特的教学方法都让我的眼界开阔 ，一支团结奋进的领导班子 ，一支年轻优秀的教师队伍，一群活泼可爱的学生 ，给我留下深刻的印象 。（镇头小学 宋 锋）

　　这次渭南之行，自感收获颇丰。有学习与行路的快意，有乱花渐欲迷人眼的缤纷，有眼前有景道不得的感慨，有耳上听来终觉浅，绝知此事要躬行的暗自盟誓。遇见国培，遇见更好的自己。（镇头小学 张妍）

古人云“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”。不走进名校访学，不知其名在何处；不接触各位名师，不知其博大精深也。渭小访学让我接触了先进的教育理念，学习到名师专家们的教学和教研精髓，领略了教育教学的内涵与境界。感谢国培，感谢进校和学校领导，让我的教育人生更加丰富和精彩，让我倍加热爱“叶”的事业！（西街小学 邢芳红）

　　渭小浓厚的校园文化，以及适性教育，深化了我对教育的认识。渭小老师们，披荆斩棘，追求卓越的精神，激发了我的教育热情。是你们给予可我精神上的鼓舞。

课堂教学展示以及课例解读，让我不仅看到了不同学科的教学思路，也使我明白，不管哪门课程，都要从学科特点出发设计教学，要明确单元教学主题，依据新课标理念设计课时教学目标以及重难点。

我会智慧的汲取渭小课堂教学家设计理念，像渭小老师一样，把课堂教学做实，作细。（招贤小学 刘乃红）

　　渭南小学的学习之旅已经结束了。五天的浸入式跟岗实践，使我了解了“适性”教育的内涵和真谛。为每一个孩子创造适合的教育，让微笑成为渭小最美的语言，是渭南小学全体师生的共识。不一样的课堂，同样的精彩。“体验式”语文阅读教学，“探究式”数学教学，“尚美式”音美教学，“问题驱动”式科学教学和“四融式”道法教学，都体现出了以学生能力的发展为出发点和落脚点，创造适合学生的教育，让每个学生感受到学习的收获和喜悦。（酒房小学 蒲 肃）

　　为期一周的跟岗学习已经结束了，回顾在渭南小学的这段美好时光，我深深的感受到了老师们敬业爱岗的精神，也感受到了孩子们奋发向上的求学精神。在跟岗学习期间，观摩了八节优质课，参加了评课议课研讨活动，聆听了专家名师专题报告，领略了渭南小学特色的校园文化。自己学到了知识，更新了理念。学习不只是为了改变，更是为了成长，为了更好地教学。在此，感谢国培、感谢县进校、感谢学校给我这次机会，在今后的工作中，我会不断完善自己，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质有更大的提升！（两亭中心小学 李云霞）

渭小之行，于自己，有太多受益。作为一名教龄尚短，经验欠缺的新手老师，此次渭小学习，让我不光有了教学知识的积累，更多的，是心灵的润泽和前行力量的获得！在以后的教学之路上，愿自己静心摸索，虔心向上，追寻名师前辈的足迹，扎扎实实，耕耘好自己的教育园地。（河西小学 毛少敏）

因为“国培”，第二次与郗莉校长邂逅，第一次，她在二百人的台上是耀眼的明星；这次，她是近在咫尺在门口亲自迎接我们一行10人的普通校长。第一次听她报告，心疼于她办校的艰难，这一次走近她与她的个人魅力融为一体的学校，感动于她的执着与追求。她的话:没有完美的课堂，只有完美的团队。她的魅力:有准备的走进要做减法的年纪，那些“核”的东西将越来越清晰。

一、态度与真诚。管理3000多名师生的、渭南市的大咖校长，带领她的领导班委，站在温度0℃下的校门口迎接10位一线老师跟岗学习。我们是来自8所学校临时组成的学习班，而她用“微微、笑笑”的热情，把我们包裹成一个团队；访学第一天，引领语文教学的名师、影响创校思维的名校长，站在10人聆听的讲坛上依然侃侃而谈，推心置腹娓娓道来。

二、理想与信任。“一把私人订制的学生卡，将成为你终身走进渭小学习的钥匙。”郗校长是把学校当做家去经营的，是把每一个渭小人当做当家主人去栽培。签到很特别，彰显大校教师职业道德和业务素质。每天早晨入校门，一面黑板橱窗、一支粉笔、一首诗就是签到，一天的紧张与忙碌就算正式开始了。

三、悦纳与专业。敞开门招生，平等对待每一个孩子，不放弃一个，因为有孩子才有学校。一个活动就是一个课题，一个课题就有一个教学范式。领导顶层设计出色，团队研究有成果，研磨领悟在实践，学生受益频出彩。一所学校是一个地区学生的微笑学堂，也是“国培”的基地——教师的学堂。领导有家国情怀民族大爱，才能让教育的最终目的落地——培养社会需要的人才，关于“除肯德基之外随便吃”的育人观，“2020的芯片设计与制造”的责任感已根植于一个小学生的内心。

让人热泪盈眶的不是绝代双华，而是一切丰硕与功成，浮现在你容颜上的夹杂着疲惫的笑意盈盈。女人到了一定年纪，是要做减法，可随着岁月的积淀，某些东西也将自觉的成为责任，成为终身追求乐此不疲的义务。（天堂小学 王 霞）

结束语:

为期五天的名校访学跟岗培训活动已圆满结束，我们好奇而去满载而归，大家认真好学，细心聆听，详细记录，深刻反思，积极研讨，大胆发言，作风硬朗。一张张照片记录着我们永恒的前进步伐，让我们永记相识相知的岁月，不忘初心，追光而上。感谢国培，感恩遇见，不忘教育初心，一路艰辛一路歌，我们一直在学习的路上！

图文: 王 霞 邢芳红

初审: 闫海福 宋 锋

终审: 剌宏忠