<p> 为了提升教师们的教学水平，学习优秀的现代教学理念和方法，在株洲市二中附属小学彭小英校长的热情邀请下，12月16日，流碧桥小学的五位教师参加了株洲市二中附小“骨干教师课堂展示”活动。</p> <p> 当天上午，二中附小的骨干教师们呈现了三堂十分精彩的数学课。首先是肖娟老师和一年级的学生们带来的《多角度解决问题》。肖娟老师以一张黑白图片导入，启发学生多角度思考问题。在新授知识时，肖娟老师并不是直接将方法和结论告诉学生，而是让学生们自己观察图片，小组讨论收集到的数学信息。之后再发放学习单，让学生有目的的自主合作学习。学习单完成后再让学生们上台展示学习成果。在这一部分，我们看到了学生自主学习带来的效果。学生们学习更加积极主动，理解能力更强，学习所带来的成就感也更高。在后面的练习部分，学生们非常活跃，思维清晰，他们更有自信去表达自己，交流沟通能力得到了进一步提升。肖娟老师温柔有亲和力，表达清晰简洁，教态自然大方，且非常善于鼓励学生，她的教学方式新颖且具有启发性，值得我们学习。</p> <p> 随后，彭婷老师和六年级的学生们带来了《圆的面积》复习课。彭婷老师以非常精炼的语言带领学生们回顾了《圆的面积》这一单元的内容。六年级的学生们做的知识整理笔记有的条理清晰，有的美观简洁，有的思维开阔。学生们在陈述知识时语言流畅，逻辑清晰，自然大方，让人称赞不已。让人印象深刻是习题推荐部分，听了这堂课之后，我们才恍然发现，原来只有学生自己去发现的重要的题目才是真正的教学重难点。本堂课让人眼前一亮的是老师推荐的那一道题目——已知某个图形的一条线段长6厘米，让学生们想象这个图形的样子。这道题非常开放，没有唯一答案。学生们在寻找答案的过程中就会把这个单元所有的知识点都运用起来。而且这道题还能考察学生是否能灵活运用这些知识点。既回顾了所有知识点，又考察了学生知识掌握的灵活度，还能锻炼学生的想象能力，拓展学生的思维。在本堂课的总结部分，彭婷老师提了两个问题：一是“本堂课你有什么收获？”二是“以后会怎么复习？”不仅回顾了知识，还强调了学习技能。</p> <p> 第三堂课是陈胜钦主任和三年级的学生们带来的《长方形和正方形的认识》。陈主任非常幽默，他的课堂轻松有趣，学生们在玩中学，做中学。陈主任以变魔术为导入，极大的引起了学生们的兴趣。随后他设置了一个情境，城堡中的国王选继承人，让各种图形来竞选。在与“国王”一同筛选图形的过程中，学生们已经将长方形和正方形的基本特性说出来了。接下来的新授部分，陈主任让学生们用各种材料动手做长方形和正方形。既锻炼了学生们的动手能力，也让学生们更清晰的了解长方形正方形的特性——边和角的特点。随后的想象题非常巧妙的引出了长方形的长和宽以及正方形的边长，向学生们展示了长和宽以及边长的重要性。陈主任的课堂设计精巧有趣，深入浅出，举一反三，让学生们轻松的掌握了所学内容，值得我们学习！</p> <p> 在株洲市二中附小学习的这半天，我们收获很多。感谢株洲市二中附小给我们提供了向优秀教师学习的机会，希望以后还能继续向他们学习！</p><p><br></p><p>（流碧桥小学 魏园思撰稿 陈传业校长审稿）</p>