<p> 提到锡箔纸大家首先会想到的是什么呢？可能是烧烤、烘焙……，可是在我们美术教师手中，它就变成了一个神奇的创作艺术作品的原材料。用锡箔纸创作出的绘画、手工会给你不一样的艺术视觉感受。</p> <p> 2020年12月15日，李婷小学美术工作室的全体成员再次相聚在“腾讯会议室”，开展了以“锡纸畅想”为主题的专题研讨活动。香坊区美术教研员张辉老师全程参与，工作室主持人李婷老师从锡纸的多种造型方法、与不同材料的结合、平面、立体的创作形式等方面与全体成员进行了分享交流。</p> <p> 锡箔纸这种材料比较普遍，学生容易获得，而且它柔软可塑性强与教材内容融合性强。锡箔纸除了烧烤以外还可制作出让人惊艳、强烈艺术感的作品。锡纸创作的作品和普通绘画相比，它弥补了普通绘画中画面过于平整无法表现质感的缺陷 。</p> <p> 主持人李婷老师展示了用锡纸来进行美术创作的几种方法，马克笔在锡纸上绘画，色彩会呈现出金属色的质感；或者先揉再展开画会呈现出不同的肌理效果，利用纹路法使线条外凸或内凹能够增强立体感；或者用纹路法进行叠加使画面更有层次效果更丰富。综合应用这些方法利用不同的绘画颜料、材料，模拟掐丝珐琅的画面效果。成员们纷纷赞叹，看似不起眼的锡纸原来还可以“玩”出这么多的创意。</p> <p> 最后李婷老师介绍锡纸与其他材料结合的作品，如：锡纸编织作品、锡纸风景画、锡纸剪纸作品、银耳饰、银发簪、苗族银帽、苗族银项圈等，将传统文化融入课堂之中，拓宽工作室成员利用锡纸材料创作思路，同时还鼓励大家利用锡纸与不同材料“碰撞”尝试多领域的课程开发，做中华优秀传统文化的传播者。</p> <p> 区美术教研员张辉老师全程参与了工作室活动，她表示工作室成立以来组织的各项活动，两句话来概括：“踏踏实实做人，勤勤恳恳做事”。工作室每位教师都能够沉下心来进行教学研究，选取适合的、效果最佳的工具与材料，研究各种不同的技法，不仅加深了自身的专业特长，更重要的是结合美术课堂教学，我们开发的材料与教学能够完全融合。张老师借用尹少淳在《谈美术教育》一书中曾提到的“幸福”，人生的终极目标是使自己快乐起来，怎么能让自己开心快乐？我认为精神上比物质上更重要，我们选择的职业与自己的兴趣爱好是一致的，这就是幸福。</p> <p> 本次工作室研修活动得到了香坊第二小学校梁金生校长的大力支持，提供了锡纸、油画框等材料，供工作室成员实践探究。一年多来，工作室按照制定的活动计划，有步骤地开展系列研讨活动，取得了实实在在的效果。工作室全体老师向着“谋求专业高位发展，享受教育幸福人生”的美好愿景一路同行！我们坚信，有教育办领导的亲切关怀，有工作室成员的共同努力，今后工作室活动会更充实，工作室成员专业成长的步伐会更快！</p>