<p> 12月16日，县小学数学名师工作室的成员们在蓝老师和黄老师的带领下来到桥下小学，开展工作室第三次线下活动。本次活动分为两部分组成，一是展示课交流活动，二是本期活动总结及下期活动布置。</p> 展示交流 <p> 第一节课是傅丽娜老师带来的《点阵中的学问》，傅老师通过“板块式”的教学方式以点阵为起点展开教学，拓展到方格图形的规律，又回到点阵当中，将数形结合的思想在课堂上体现得淋漓尽致，启发了学生思维！</p> <p> 梅丽老师带来的是《常见的数量关系》，梅老师将《路程、时间与速度》的两课时内容进行了课时重组。在这节课中孩子们围绕三个数学问题深入研究，通过画图等方式寻找三个问题的共同点，建立起“总数÷份数＝每份数”这一基本模型，体现了建模思想。</p> <p> 胡凌辉老师给大家带来了一节精彩不断的“高科技”数学课——《平面图形的面积复习》。希沃白板和几何画板的交叉灵活使用，让在座的老师们深深地体会到了现代科技技术对数学课堂的辅助作用。</p> <p> 在课间休息时间，工作室成员们围在一起讨论学习。</p> 总结与展望 <p> 结合今天的展示活动，蓝老师提出：1.多媒体技术的正确使用能帮助数学老师提高课堂效率，希望后续大家可以行动起来。2.教学预设和课堂生成一定会有所不同，老师们要敢于面对学生的“错误”，真正做到“以生为本”。</p><p><br></p> <p> 黄老师也对大家提出了几点期望：1.学生是学习的主体，教师在设计教案时就要学会换位思考，从学生的角度思考，教师的每一个提问和追问都要到点到位。2.板块式的教学模式和单元整合的教学模式是大家后续努力的方向。</p> <p> 最后，两位老师为成员们后续的学习指明了方向：板块式的教学模式和单元整合的想法要扎根于心，行动于平时，希望大家在平时的教学中实践尝试！</p> <p>图文：第一组成员</p><p>审核：蓝雪敏</p>