第三幼儿园编程课程成果汇报

过客

<h3>  第三幼儿园现已经开设机器人编程两年时间,从简单的指令快、图板认识,到复杂的指挥机器人进行一系列操作,由浅入深,给孩子无穷的想象和创造空间,在尊重孩子们爱玩,猎奇天性的同时,锻炼孩子通过开放的、多元性的思考,解决实际问题。</h3><h3></h3> <h3>  新颖的机器人授课模式,将平面的教学内容拓展到三维自主学习,让孩子在高体验、高互动的开放式学习情境中,建立编程思维。让幼儿在游戏中掌握编程知识,在潜移默化中培养幼儿主动解决问题的能力。<br></h3> <h3>  </h3><h3> </h3> <h3>  课堂上,老师有着生动的教学方法,和小朋友们进行积极有趣的互动,让小朋友们在边学习边游戏的同时,找到新的兴趣发展方向。</h3><h3> 通过一学期的学习,孩子们已经掌握了,动作、语言、表情、循环等100多个指令块的的作用。能熟练运用串行、并行、串行与并行相结合等方法进行较复杂的图板编程,并能自己创编故事情节,指挥机器人进行一系列的活动。在不断的编程实践中,使孩子自然而然建立编程思维,增强逻辑思维能力。培养了孩子的想象力、观察力、创造力、罗辑思维、问题解决、空间思维、判断思维、操作能力。</h3> <h3>  小朋友们每天都在进步,让我们一起见证孩子的成长吧!</h3>

编程

孩子

思维

机器人

小朋友

图板

学习

串行

幼儿

幼儿园