“科学送教，促师成长”海南省2020年幼儿园教师国培活动

illion

为帮助海口市乡村幼儿园教师树立科学保教意识，提升幼儿一日生活保教融合能力，依据《教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知》（教师厅〔2016〕1 号）、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好 2020 年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2020〕 1 号）精神及省市对乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目——送教下乡培训的开展要求，海口市县教育局于 2020 年 12 月 10 日至 2020 年 12 月 31 日，组织海口市幼儿园送教团队教师，面向全市乡村幼儿园开展送教下乡培训活动。<div>　本次活动地点安排在海南省一级幼儿园——艺飞扬幼儿园。 </div> <h1 style="text-align: center">活动开始</h1> 参与培训的教师佩戴口罩测量体温后入园签到，并提交本人健康码及行程轨迹。 2020年幼儿园国培项目启动仪式正式开始，出席本次启动仪式的有海口市教育研究培训院王玮老师；海口市秀英区教育局王飞老师；海南师范大学附属幼儿园卓丽茜主任；海南京海阳光教育科技有限公司副总经理黄文强先生；海南京海阳光教育科技有限公司副总经理翁汝燕女士；海南艺飞扬幼儿园刘志春园长，并由刘志春园长担任本次启动仪式的主持人。 卓丽茜老师为本次国培活动致辞，并把本次活动的设计理念是基于对乡村幼儿园开展入园调研诊断而设计的，不再是原来那种只有学员统一坐着学习“坐享其成”而是互动式、参与式的，在培训活动中，要提问题的，要在我们示范的集体活动中，请个别老师来在我们执教老师的指导下，模仿上课。最后结合省里面正在开展的阅读活动，学员还要做读《3—6岁儿童发展与指南》分享活动。 海南京海阳光教育科技有限公司副总经理翁汝燕为本次启动仪式致辞 首先，由卓丽茜老师为大家带来的艺术领域模仿课——大班歌唱活动《盖房子》。有别于常规的歌唱活动，教师反复的“教唱让幼儿学会一首歌”，在本活动中现场感受到的更多的是活动设计能以幼儿为主题，运用故事情境、游戏挑战，让幼儿在无意注意的反复倾听感受中，通过图谱、肢体动作，在游戏的情境中轻松地学唱歌曲、表现歌曲。活动中老师的师幼互动，轻快动听的歌声、富有感染力的语言引导、简练精确的提问、对幼儿回应的进一步提炼总结以及面对不同突发状况能巧妙运用故事情境有效解决的教学策略，都在卓老师的活动中予以体现。游戏化的歌唱活动，让现场的老师对歌唱活动的设计与组织又有了全新的认识，打开了教学的思路。活动现场从孩子们愉悦的表情状态不难看出，活动吸引了幼儿，而在场听课的老师们也用热烈的掌声表达了对本节活动的喜爱与点赞！ 歌唱活动结束，卓老师以自身模仿活动的经验为例，与在场的老师分享《新手教师模仿音乐活动的策略》。由此让老师们学习到：新手教师如何调整心态与认识，选择并分析优秀课例，进一步深入解读与理解，最后敢于实践、善于反思、勤于思考。在学习的道路上，不分新老教师，只有对自己有更高的专业要求、对孩子的教育多一分责任心、对自己的专业成长多一分努力、对从事的幼教事业多一分敬畏心，“滴水穿石洞，铁杵磨成针”，过程即是积累，也是成长！ 第二节示范课，卓老师为我们带来了社会领域的示范课《小绵羊爱生气》，通过与幼儿一起探讨故事《小绵羊爱生气》中绵羊为什么生气？生气后它做出了什么行为？假如你是绵羊你会怎么做？等一系列问题，从而引导幼儿学会控制情绪、排解不良情绪。 　　示范课程结束后，卓老师带来讲座《借用绘本组织社会领域活动》，教导老师通过绘本中蕴含的社会价值观和生活规范等知识，对孩子的社会行为进行潜移默化的影响。 　　下午，细雨绵绵、寒意阵阵，但丝毫没有减弱老师们学习的热情。老师们早早的就在幼儿园门口排队测温入园，15:00准时由海南师范大学附属幼儿园的符晴老师带来大班歌唱活动《勇敢的鄂伦春》。孩子们在符老师的引导下，不仅轻松学会了歌曲，还对蒙古的鄂伦春族有了初步的了解。最后，符晴老师还与老师们进行交流研讨，一起探讨音乐，带领大家梳理了歌唱教学活动的组织、活动流程、实施策略等。 今天的培训大家收获满满，每个人都在为能够成为一名优秀的、高素质的幼儿教师而努力着！前进着！