<p><b style="font-size: 20px;">开展“缤纷游戏,幸福成长”对口帮扶示范教学观摩活动</b></p> <p> 在这美丽的季节里,育幼的一群人,围绕着一个目标,做着一件事,秉承着“共享、共建、共赢”的宗旨,齐心协力、共同策划,演绎着一个个美丽的帮扶故事。“倾心牵手、携手并进”是帮扶工作之本”。育苗幼儿园以对口帮扶为突破口,充分发挥省一级示范幼儿园的示范引领作用,增强园所之间的交流,为教师的成长搭建平台,引导优质幼儿教育资源向乡镇及民办园辐射与拓展,推动城乡幼儿教育均衡发展。盐津县育苗幼儿园于2020年12月17日开展秋季学期青年教师示范教学展示活动。 </p> <p> 此次活动邀请的对象有:盐井镇中心幼儿园、水田第一幼儿园、水田第二幼儿园、落雁乡、滩头乡、牛寨乡、兴隆乡、普洱镇中心幼儿园及班改幼村幼、普洱明珠国学幼儿园、普洱镇串丝村幼儿园、兴隆乡金苹果智能幼儿园、兴隆乡启航幼儿园。共计约80余人。</p> <p> 此次活动共分为4个环节:领取入园证、参观校园环境、观摩集体活动和民族操节、集体研讨。</p> <h1><b> 第一环节:领取入园证</b></h1><p><br></p> <p> 填写身份信息</p> <p> 测量体温,戴上口罩。</p> <p> 领取入园证,进入幼儿园。一日观摩活动开始了。</p> <h1><b> 第二环节:参观校园环境、</b></h1> <p> 教学副园长肖冬梅老师带领观摩老师们参观幼儿园内部环境</p> <p> 老师们在观看走廊环创</p> <p> 老师们正在观看多功能舞蹈室及童心童绘书吧</p> <h1><b> 第三环节:观摩集体活动和民族操节</b></h1><p><br></p> <p> 大班的小朋友们正在做民族早操操节</p> <p> 第一节示范课:梁廷敏老师的大班语言《假如我有翅膀》</p> <p> 梁老师通过分段式引导幼儿发散思维去思考。“假如我有翅膀,我要飞到哪里去,然后干什么”。鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受。并选择自己的小组一起讨论。发挥自己的想象力,去感受语言诗歌带来的美。</p> <p> 第二节示范课:李秋珊老师的大班音乐游戏《朱迪警官破案记》</p> <p> 活力四射的音乐游戏,孩子们愉快的参入其中。调动幼儿积极性在警官抓小偷的过程中,去完成寻找线索的趣味小游戏。</p> <p> 第三节示范课:曹光艳老师的大班艺术《冬天的小雪人》</p> <p> 孩子们通过对冬天,对雪人 ,对雪花的理解。用到画、剪、粘、涂色的方法来完成了一幅幅充满生机的画卷。用不同的思维形式来表达自己的情感,理解和想象去积极创作。</p> <p> 第四节示范课:汪星老师大班科学《水的张力》</p> <p> 科学活动在于观察与自我探索,孩子们在科学实践中,动手得出真理。汪老师为了让幼儿能够直观的去探索发现水的张力的秘密用了三次的实验方法来实践,第一次用到了回形针,第二次用到了硬币,第三次用到了色素和洗洁精。来观察水分子是否会分开。让幼儿体验发现的乐趣。</p> <p> 第五节示范课:宋玉琴老师的大班健康活动《小小兵团》</p> <p> 宋老师在健康活动中创设了情境。让幼儿兴趣盎然的参与其中。用幼儿感兴趣的方式让他们探索如何穿过铁丝网。来发展基本动作的协调性和灵活性。小朋友们在“战场上”挥舞着汗水,坚持打倒敌方的堡垒。来培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。</p> <p><b> 小花絮:肚子饿了,吃饭时间到。</b></p> <p> 老师们津津有味的吃着幼儿园配置的简餐</p> <h1><b> 第四环节:集体研讨</b></h1><p><br></p> <p> 江友昕园长对此次对口帮扶示范教学观摩活动作讲话。</p><p> 此次活动也只是抛砖引玉,为我们的老师提供一个展示自己的舞台,也为大家营造一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。希望通过这样的方式,教育理念得以改变,专业化发展得以提升,让我们共同学习、共同提升、共同发展。</p> <p> 老师们开始自评与互评</p> <p> 老师们积极发言说了此次观摩的感受和体会</p> <p> 教学副园长肖冬梅和观摩教师正在相互交流</p> <h1><b> 精彩时刻</b></h1><p><br></p> <p> 与观摩老师的互动</p> <p><b> 姊妹园大合影,一日行程完美落幕。</b></p> <p> 教无定法,贵在得法,教育方法关键在于采取什么样的方法和教育手段,如何激发幼儿浓厚兴趣,如何调动幼儿参与活动的主动性和积极性,如何调动幼儿思维,为幼儿插上想像的翅膀!这是我们幼教工作者值得思考的问题。“学然后知不足,教然后知困”,在今后的工作中,我园将在县教体局的统领下,全力为为姊妹园提供帮助,努力提升幼儿园办园水平,同时也将以此为契机,加快双方幼儿园教师专业化成长。为全县幼教“规范、均衡、优质”发展做出应有的贡献。</p> <p>文字编辑:陆亚玉</p><p>图片提供:陆亚玉</p><p>校 对: 肖冬梅</p><p>审 核:江友昕</p>