<p> 为强化学校教育教学常规管理，不断提高教师专业水平，促进学校教育教学质量再上新台阶，信州区教研室对我校进行了一学期的教学跟踪指导。2020年12月17日，区教研室领导及实验小学片区骨干教师，对我校进行了第三次教学视导检查，这也是本学期的最后一次视导活动，旨在对比一学期前后我校课堂教学情况及常规工作是否取得实质性的进展。此次视导主要采取听课、检查、座谈、研讨等形式逐项落实，最后教研室黄老师及语、数骨干教师代表对本次视导检查情况给予了详细的反馈。</p> 随堂听课 <p> 在教研室领导黄老师的带领下，视导组老师们走进教室，随堂听取了语文、数学七节课。通过深入课堂，了解我校教师的课堂实施情况及新课程理念落实情况。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 童胜蓝老师执教的一课——《狐假虎威》，依据学生的理解，顺势指导，让学生进行多种形式的朗读，学生的朗读情绪高涨、踊跃，渐渐地读出了狐狸步步为营、老虎信以为真的韵味。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 王北奇老师执教的一课——《雨点儿》，是一篇童话故事，故事美丽、雨点儿也美丽，而整堂课就像那美丽的雨点儿，滋润着孩子们的心田。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 汤艺群老师的评价语言设计可谓是一种潜藏的巧妙引导，如在读课题时，她是这样评价孩子的朗读：“多有趣”、“多可爱啊”。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 何芬老师特别注重知识的拓展和方法的授予，在“我会读”环节，不仅教会学生识字方法，还在此基础上对个别常用词的反义词、同类词等进行了挖掘，这可谓是“授之以渔”！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 数学组张梦华老师的课堂生动活泼，孩子们的小组合作既有趣又有新意。章雅君老师的教态落落大方，语言亲切可爱，学生学习层层递进，小组合作井然有序。张幸颖老师和她的“小组合作”课堂，学生合作探究的过程充满乐趣。</span></p> 常规检查 <p> 视导组围绕区教研室“小学各学科教学常规要求”，对我校七位老师的教学常规工作进行了细致地检查。</p> 学科座谈 <p> 查阅资料后，视导组就听课及检查工作情况，与上课、听课的教师进行座谈交流并提出了宝贵的建议。最后，教研室领导黄老师在给予厚望的同时，对几位年轻的教师提出了几点切实可行的建议：教育要面向全体学生、教学要做到关注细节、教师要做到心中有学生。</p> <p> 一次检查就是一次提升；一次视导就是一次成长。我校将以视导为契机，继续深入研究教育教学工作，进一步强化教学管理，使教育教学质量稳步提升！</p> <p>图文编辑：张幸颖</p><p>审核人：周莹</p><p>签发：程国军</p>