<p> 时光日日进，景色年年新。为了进一步深化高中音乐教师理解新课标，了解新教材的编写目的、指导思想和结构体系，从而推进音乐教育改革、高中音乐新课程的实施，提高音乐教学质量，12月16日下午，在徐州市音乐教研室的精心组织和徐州一中的密切配合下，2020年徐州市高中组优质课比赛在徐州一中紫金校区举行。</p><p> 教研员张琳琳主任和部分学校骨干教师组成评委，结合课堂效果进行打分，评定奖次。</p> <p> 本次评优课由胡晓娟老师执教的《群众歌曲》拉开序幕，从贴近学生的军训拉歌导入，以时间发展为轴线，通过律动、聆听、分析、学唱，体验感受歌曲，一步步引导将课堂推向高潮，更深层次理解了群众歌曲的特点、影响及意义。</p> <p> 胡老师在课堂上的独唱:《春天的芭蕾》赢得了学生们的阵阵掌声，瞬间拉近了与学生们的距离。</p> <p> 通过学唱《歌唱祖国》这首歌曲，我们感受到了浓浓的爱国热情，学生们也被深深感染。</p> <p> 第二节课程颖老师通过请学生现场演奏古琴，引出课题《高山流水志家国》。通过四副中国水墨画，对应了四首古琴曲，引导和启发学生展开想象，用心感受。让学生近距离了解了古琴的形制、奏法及音色，古琴的记谱法，感受乐曲表达的内涵。</p> <p> 程老师用诗意的语言娓娓道来，不仅使学生了解了古琴文化、古代文人的思想及家国情怀，也让学生明白我国传统音乐传承和发展的意义和价值。</p><p> 现场体验乐器的演奏，进一步加深了学生对古琴的了解。</p> <p> 通过这节课不仅使学生亲身感受到了古琴音乐的魅力，领略了古琴文化的博大精深，对我国传统音乐产生了浓厚的兴趣，同时也深刻体会到音乐与美术、历史、文学的融合与共通性，提升了学生的审美情趣。</p> <p> 要发挥音乐实践在鉴赏中的作用，音乐从实践中来，也要回到实践中去。在高智怡老师的课堂上，学生从拍击节奏出发，从鼓、歌、舞三个方面,在集体活动中对“非洲歌舞音乐”有了更深刻的了解。</p> <p> 通过感受、体验非洲人民的生活、了解国外的地理面貌和当地民间音乐，充分开阔学生的眼界。在小组竞赛、师生配合演奏、舞蹈表演等多元化的方式下，引导学生走进音乐、亲自参与音乐活动的过程中，让学生在活跃欢愉的课堂氛围中掌握音乐基本知识和初步技能，逐步培养成鉴赏音乐的好习惯，增强艺术表达的自信，向我们展示了一堂精彩纷呈的《非洲歌舞音乐》。</p> <p> 在新课改的背景下，三位参赛老师的课堂教学，精彩纷呈，各具特色。交流探索高中音乐课堂教学的新模式、新途径、新方法。紧紧围绕审美感知、艺术表现、文化理解三大核心素养展开教学，突出个人的教学特色和风采！</p><p> 音乐作为人类文化的重要载体，蕴含丰富的人文内涵，音乐课程要体现审美感知、艺术表现、文化理解学科核心素养。让我们秉持“以音乐审美为核心”的教学理念，以美育人、以情感人、以文化人、立德树人！</p>