最美教师 ——莘县燕塔中心小学

宁静

莘县燕塔中心小学最美教师 不计辛勤求奉献，赤诚之心不一般；一支粉笔绘芳华，三尺讲台度余生。 最美教师：王瑞敏莘县燕塔中心小学四年级数学备课组长四年级四班数学老师兼班主任 王老师从事教育教学工作已有20多年，自工作以来，她一直担任数学教学和班主任的工作。她勤勤恳恳地做教育，因材施教，力求让每一位学生在课堂上都有所收获，是她事业追求的目标。“学高为师，身正为范”是她的自律信条。 关爱学生，真诚以待 教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造者神奇。 与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的师生友谊，才能让学生心悦诚服的接受老师的管理，才能把班级管理的更好。为此，王老师探索着，努力着，她用心去营造一个属于老师和孩子们的班集体，一个温馨、和谐、上进的班集体。 对待学生的琐事我上心。孩子单纯、弱小，在家靠父母，在校就要靠老师。王老师把他们当做自己的孩子。学生们也把王老师看做了他们的妈妈和朋友，大事小事、自己的事班级的事总跟王老师商量或建议。师生关系融洽，气氛和谐，这为王老师有效管理班级奠定了良好的基础。 教育学生我煞费苦心。千求万求求取真理，千学万学学做真人。王老师把培养学生良好的思想品质和道德情操放在教育的首位。 一日行为，规范严谨 小学现阶段是培养习惯的关键期。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。 培养学生良好的生活习惯和学习习惯，可以使学生终身受益，保证学校正常的教学秩序，校园秩序，做到人人有礼貌，处处讲卫生，个个讲安全。　　 每天早晨，王老师早早的来到学校，和孩子们一起打扫卫生，然后准备好上课所需的课本，在早读期间，她会巡视教室，拍拍没有认真读书的学生，给坐姿端正的学生伸个大拇指……教学不是一个人的独角戏，戏唱的再精彩，没有人听，也不叫一场好戏，老师认真教，孩子们认真的听，这才不失为一节好课。在课堂上，王老师严格要求孩子们的坐姿，写姿和听课习惯，因材施教，努力让每个孩子在课堂上都能有所收获。在王老师的严格要求下，孩子们的习惯渐渐养成，所带班级不管在纪律，卫生还是成绩方面，都表现突出，时常被评为优秀班集体。 认真备课，潜心钻研 她是一位酷爱钻研的老师。她总是说：“数学是讲方法的，讲一个题，得让学生会一类题，达到触类旁通，才能真正学好数学。” 她是一位认真的老师，在课堂教学中要求“真”，真备课，真钻研，才能真进步，才能真正丰富自己的教育内涵。她认真落实备、教、辅、改、考各个环节，积极参与教研活动，勇于创新，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，对工作讲求实效，对学生因材施教。她的数学课，总是那么有趣，为了能让学把握住难点和易混点，她总是能编出很多小口诀，朗朗上口，好玩又好记，解决很多孩子数学难的问题。在教学实践中，她切实做到了全面落实素质教育，确立以学生发展为本的理念，发挥学生的主体地位，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，充分调动学生的主观能动性，真正做到人人参与、个个进步。 遇见优秀的老师，是学生的幸运，拥有优秀的教师是学校的光荣。一份春雨，一份秋实，一份耕耘，一份收获。让孩子们享受教育的同时，作为教师的我们也享受着教育的幸福。让我们与王老师一路同行，一如既往，在教育的道路上努力前行育桃李。