平山区小学音乐学科勇接考验认真完成辽宁省中小学生艺术素质测评工作

美妙音符

辽宁省中小学艺术素质测评是全面加强和改进学校美育工作，深化新时代教育评价改革总体方案的重要举措。接受被测试，为上一级教研部门提供真实的调研报告是我们基础教研部门责无旁贷的义务。能代表本溪市小学音乐学科完成这次测试工作任务是一种被认可，也是一份新的挑战。 12月初我区教师学校音乐教研员被告知需选择一所本区域所属小学的一个即将毕业的班级学生代表本溪市小学生接受这次测评工作后，首先向区教师学校相关领导做了汇报，然后选定了民生小学为迎测单位，在与民生小学相关领导的多次沟通后，根据市学院小教部音乐研训员的指示，做出了具体的迎测工作布署。 测评工作得到了各级领导的高度重视。12月10号测评当日，市教师进修学院副院长宋兴久、小教部主任冷长生、小教部音乐研训员朴秀敏、区教师进修学校宋桂英校长、田锁仁副校长亲临考场并全程参与了测试活动。民生小学领导班子周到安排，全程陪同。两县四区、市直学校的部分音乐教研员和部分教学骨干教师参与了本次测评活动的笔试督考，演唱、演奏的测评工作。 这也许是孩子们有生以来经历的最特别的一次考试 测试活动前，宋兴久院长在讲话中强调，本次测试活动的开展将意味着艺术教育学科已经在国家政策层面得到了肯定，音乐教育的重要意义再一次得到凸显。他鼓励全市音乐教育工作者以此次测试活动为契机，深挖课堂教学，提升教学质量，潜心研读教材，以引促悟，把教育改革落到实处，实现自我价值。 测试结束后，朴秀敏老师针对本次测试的三方面（音乐听力测试卷、歌曲演唱、乐器演奏）内容，与参与测评的老师们做了感想交流。她充分肯定了我区小学音乐学科以往取得的显著成绩，肯定了民生小学音乐学科突出的教学效果。同时委托我区教师学校对这次测试结果要做出详细的分析和总结，统计好测试成绩，根据真实的数据，形成区域测试报告。 在区教研员曹智文老师的的指导与参与下，通过一系列的统计和分析，拿出了测试各项的统计结果及测评报告。 错题统计 笔试成绩统计表 演唱成绩统计 演奏成绩统计 测试报告 从测试中看到的区域教学存在的问题 总之，通过这次测试让我们在课堂教学上更加有了方向感，也让学生们知道了音乐学习中他们可以学到哪些知识。让我们看到了我们以往教学上存在的不足。在教学中，侧重音乐基本表现要素的掌握，着重培养学生对音乐知识理解与记忆能力、音乐听辨能力、识读乐谱能力、分析应用能力、编创能力是提高音乐课堂教学的有效性的核心，是时代的要求，更是音乐课堂教学自身发展的基本要求。如何通过测试来完善我们的评价体系，任重道远。我区域内的师生愿意接受更大的考验和挑战。非常希望我们的报告可以反映出一些教学实况，为上级部门提供有据可查的真实资料。衷心地祝愿我们的音乐教育教学可以在培养孩子们感受美、表现美、创造美的能力上起到非凡的作用。祝愿我们不断完善的评价体制，可以促进每一个人在追求理想、达成目标中明确方向，一路凯歌。