阅读照亮孩子的未来

成外美年语文教研组

十二月的锦城寒雨凄凄，我们的校园却因为书香而增添一抹迷人的暖色。阅读唤醒着生活蕴藏的美好，充盈着师生的心灵。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的生命”。 篇章一：整书导读在实践 　 “是呀！在月色皎洁的夜晚，四周一片寂静，道路上不见任何人的踪影。这时一个身影向我们慢慢靠近。看到这里，你最想问什么呢？”让我们带着这份神秘进入刘佳老师的《爱上读书的妖怪》导读课吧！ 　几幅典型的插图，唤起了孩子们不尽的猜想。 　猜想，符合孩子们的心理，他们像侦探般，渴求事情的真相。其实，他们已经在刘佳老师的引导下，完成了一次次阅读策略的习得。 篇章二：专家引领助成长 　古语云“听君一席话，胜读十年书”，高新区教育发展中心的瞿风老师来到我校，给学校的语文老师带来了一场“关于课程视阈下整本书阅读教学”的讲座，有一种如沐春风之感。讲座中既有宏观的课程建构理论，又有微观的课程实施的具体方案。阅读是影响孩子一生的事。作为老师，要成为孩子的“助推器”，让他的阅读在原生态的基础之上有所提升。 　在书海中发现孩子的天赋和兴奋点，瞿老师给出了如何选择书籍的“良方”，获得儿童文学大奖的书籍就是不错的选择。  　一本书，一个作家，一个时代。 篇章三：会后教研促反思 　瞿老师的分享已化为我们胸中的情感，化为我们教学中的实践。余音绕梁、绵延不绝。谢谢亲爱的瞿老师，期待您能常来！ 　阅读足以怡情，足以博采，足以长才；研讨足以悟理，足以融慧，足以知新。有了瞿老师专业落地的指导，有了老师们深耕不辍地探索，相信在整本书阅读的道路上，我们可以遇见更美的风景。