东山小学二（11）班孩子眼中的字说字画

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我们中国的汉字可真神奇！在小朋友们的眼里，汉字有时变为一件物品，有时描绘了一幅画，有时讲述了一个故事。东山小学二（11）班的全体同学有幸阅读了《字说字画》一书，更感受到汉字原来这么有趣呀！ 　　书本上一个个方块字在《字说字画》这本书中，鲜活了起来。瞧，无论是在课堂上，还是在课间他们都看得津津有味。 　　学而不思则罔，我们二（11）班的小朋友在学习汉字后，还有许多奇思妙想呢，快来看看吧！ 耿欣芮：汉字是我们中华文化的结晶，让我感受到汉字很有趣。有的字加一横或者加一竖就变成了另一个字，“路”字让我印象最深刻，左边“⻊”为脚代表行走，右边“各”表示各人有各人的去向，这样既记住了字的写法又理解了它的含义，每个汉字都有独特的意义。 朱英杰：今天我在《字说字话》的学习中，让我印象最深刻的字是“城”字。城墙的砖块都是用土夯成的，所以“城”字左边是土。它的右边“成”是一个形声字，代表了“城”字的发音。以后我再也不会把城和坡混淆了。 戴靖萱：我看了《字说字画》这边书，我认识了好多的字，我印象最深刻的字是“戴”这个字，他是右半包围的字，戴的笔画一个有十七画。 我的姓氏也是戴，我的奶奶还给戴这个字编了一首儿歌，儿歌是这么唱的，土字头、田字腰、共产党背大刀。《字说字画》这本书里面有好多有趣的故事，小朋友们如果你们也感兴趣的话，也可以和我一起看这本书哦。 陶子昂：  我看了“字在乐园”让我感受到中国汉字的博大精深，含义深刻。激发了我对汉字学习的兴趣。什么是“道”？上面是个“首”下面是走之，道就是要多走多看，多用脑袋想，不走不看空想，走走看看不想，永远都明白不了道理。孔子还要周游列国呢？更何况是普通人？走不出，才能发展。  马博涵：今天我看了“字在乐园”的视频，我觉得汉字很有趣，记住汉字变得更简单了。其中，“妈”这个字很有意思，左边是一个“女”字，表示跟女性有关，是字的意思，右边是一个“马”字，表示读音。这个字好像是一个妈妈抱着自己的孩子。以后我就不会把“妈”和“好”字混淆了。 李沁妍：今天我看了«字在乐园»的视频，我明白了“好”这个字，左边的女代表女儿，右边的子表示儿子，爸爸妈妈告诉我儿女双全才叫好。可是我觉得左边的女表示妈妈，右边的子代表爸爸，爸爸妈妈在一起才叫我。爸爸笑着说:我们一家四口在一起才最好。 陈祎然：我在“字说字画”一本书中学到了很多汉字，让我受益匪浅，很多陌生的汉字经过图文并茂的描述让我很容易就能理解并记住。经过一段时间的学习其中印象最深的字是“肥”。“肥”由“月”字旁和“巴”组成，偏旁“月”表示肉，肉多了便就是肥。书中用蚕来作比喻，蚕整天巴在桑叶上，肥的另一边“巴”也就出来了。蚕除了吃就是睡，睡醒了再吃，如此幸福，怎么会不肥呢？看着图片中蚕肥肥圆圆的身材，联想到生活中不爱运动又爱吃的人不也是这样的嘛！ 严玮昕 ：中国文字源远流长，最早可追溯到商朝刻在龟甲或兽骨上的文字，产生了一批象形文字。今天我看了字在乐园视频，更能理解汉字的奇妙。比如“信”字，左边是个人字旁，右边是个“言”字，就是人说话说到就要做到，要言而有信。我们无论做人做事，都要讲诚信，如果，连自己说过的话都不能兑现，那这个人在这个世界上，还拿什么让别人相信自己。学了信这个字，我也学会了与人相处之道。  陶左丞 ：今天我看了《字说字画》这本书，我发现这本书比语文课本还有趣。在今天的学习中令我印象最深刻的是“冒”这个字。“冒”字的部首很特别是“冃”，里面的两横不能和边框连起来，不然帽子就无法戴在头上了。“冒”字的下边是目，代表着眼睛。《字说字画》这本书真神奇呀，让我在学习汉字中添加快乐！ 胡雨轩：看了“字在乐园”，我觉得中国汉字真有趣，也使我想要认识更多的汉字。《坐井观天》中的“喝”和“渴”就比较容易搞混淆，那我们可以想象实际生活，因为水少，只有三滴水，所以才会口渴，口渴了，就要找水喝，喝水要用“口”来喝，这样去区别我们就不会认错了。咱们中国人太聪明了，这样发明的汉字又好记又好认！ 陈志：今天我看了“字在乐园”明白了“秋”这个字，“禾”在秋天成熟，秋天是农作物成熟的季节，高粱红似水，稻子笑弯腰，在以前庄稼收割后，人们会用火烧秸秆，使秸秆变成肥料，“火”同时也消灭了田里的害虫，“秋”是人们收获庄稼烧火灭虫的季节。通过对“秋”这个字含义的深刻了解，以后就不会写错啦！同时也让我感受到中国汉字很有趣，每个汉字都有自己独特的意义。 石沐迪：今天我看了字在乐园里汉字学习的视频，视频里不仅具体描写了汉字的意思，而且还很生动有趣。“骏”字左边的“马”表示它是一种马，右边的“夋”最初是模仿一只大猩猩的样子。我记得伯乐相马里的马就是骏马。看了视频以后，我会牢牢记住这个“骏”字。我国的汉字真是博大精深，以后我还要继续学习。 　　在马智珑同学眼中，汉字更像是一幅画，人们在创造汉字时，寄予了它无尽的想象。