“教研之花凌冬开，数学精英展风采”——记2020年秋季期六麻镇小学数学教课比赛

雪花

点线面体绘天地， 加减乘除绎苍穹， 课堂游戏气氛跃， 探究活动创意新， 教研之花凌冬开， 数学精英展风采， 平凡课堂显智慧， 数学天地趣无穷。 　　一叶知秋，落叶知冬，天气寒冷，可2020年秋季期六麻镇小学数学教课比赛活动却在如火如荼地进行着。       2020年12月16日上午，六麻镇小学数学教课比赛活动在六麻镇中心小学多媒体教室拉开序幕。本次数学赛课的老师是来自：六麻镇各片区数学教学比赛第一名，共6位老师，每位讲课老师高度重视、精心准备，团队互动，给我们呈现了一节节精彩的课堂。 赛中精彩掠影 　　第一节：新平小学黄金凤老师执教的三年级《几分之一》。 　　黄金凤老师首先创设生活情境，让学生体会到数学的应用价值，激发学生积极思考；巧妙设悬，启发学生思考，发散学生思维。 　　第二节：大旺小学刘敏玲老师执教的一年级《认识钟表》。 　　整节课把课堂放手给学生动手操作，充分认识钟表，玩转课堂小游戏，课堂教学生动活泼，学生兴趣盎然，参与度高。 　　第三节：里凤小学黄伯兰执教的三年级《认识时间》。 　　黄老师以“一分钟可以做什么事情”的短视频引入课题，又以制作自己的学习计划表结束，将德育有效地渗透在教学中。 　　对于二年级学生来说,“时间作为数学知识”尤为抽象,掌握起来还有一定困难。在课堂教学时,黄老师运用了自己制作的精美的课件,让学生在一个直观、清晰的钟面图上认识时针与分针,用课件的动态形式呈现时针或分针所经过的路程,形象、直观，对教学起到了很好辅助作用。 　　第四节：升平小学罗运圆执教的三年级《数学广角——集合》。 　　罗老师借助呼啦圈套小朋友的方法，演示出集合圈的知识，然后把呼啦圈印在黑板上，灵活地处理教材，动态生成了集合图，不仅能够帮助学生形象直观地理解集合图各部分所表示的意义，而且使学生对自己创造的集合图很有成功感。 　　第五节：中心小学李媛老师执教的五年级《平行四边形的面积》。 　　在小组合作中，李媛老师明确提出小组合作要求，让孩子们的合作井然有序。小组汇报更是精彩绝伦，就像一个个小老师说的有理有据。整堂课用激励性的语言鼓励学生，相信学生，给学生以自信心的培养，都体现了教师扎实的基本功和较强的课堂驾驭能力。训练应用中利用希沃白板5的课堂游戏功能设计闯关游戏活动，游戏关关紧扣又一关比一关有挑战性，梯级训练关注全体，拒绝边缘，学生踊跃参与。 　　第六节：南山小学黄艳执教的二年级《数学广角——搭配》。 　　整个教学过程中,教学环节设计比较巧妙,黄老师通过让学生摆数字卡片,加强学生的动手能力,让学生自己探究实践,总结出搭配方面自己的方法。 　　认真听课的老师们 颁发奖状评课交流 　　选手们教学反思交流。 反思活动交流中，参赛老师们纷纷表示，数学教学是一个严谨的教学体现，课堂中还要规范教学，做好学生的引领者。要把课堂还给学生，让学生学会质疑、探索、解决、分享。 　　中心学校数学教研员林运强老师根据选手们的反思，指出数学课是一个动手操作的课程，要把课堂中的实践部分留给学生，培养学生发散思维的能力；课堂中要有明确的教学目标，体现教学重难点；要注意分层教学的重要性。 　　最后由中心学校周波校长对本次活动作总结发言。 周校长首先对6位老师的每一节课都作了详细的点评，对参赛老师的精彩呈现作了充分的肯定，提醒各位老师要注意数学的严谨性，如：停车位底6米，宽1.5米，图形与数字不符合实际，不够严密，设计题目要结合实际生活并符合实际，注重学生数学感知能力的培养。 周校长接着向我们简述了如何上好一节课。 1.导入（情景、游戏） 2.怎样学习、探索新知，要多运用小组、游戏、实物、图表、比赛等方式。 3.训练应用，设计梯级练习题，应用于生活实际。 4.掌控课堂，关注全体学生。 周校长最后总结：数学兴趣很重要，条理也重要，方法效率更重要。我们要紧紧围绕课标三大维度（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）开展教育教学工作，抓好课前读书，规范课堂约定，提高课堂教学效果，务必做好课测和批改，以测促学，加强批改促学生成绩提高。 　　此次的赛课圆满结束，6位青年教师的课设计感强，预设中植入游戏元素，充分融合信息技术，设计大问题引领，落实活动驱动，学生小组合作井然有序，希沃白板5软件、课堂活动、闹钟、视频等技术运用让课堂更精彩,让学生感受到数学的魅力所在。参赛和观摩教师在课堂中历练，在学习中成长。 编辑：谭雪核稿：林运强周波