<p> 绘本和阅读是孩子童年快乐成长的陪伴，是走进更广阔的世界的桥梁！为培养幼儿对阅读活动的兴趣，通过阅读活动丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成，混龄班开展了“我和图书做朋友”主题活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动一：认识图书</p><p class="ql-block"><br></p> <p> 在阅读之前，我们需要先和书本做朋友，了解图书的基本构造。教师带领幼儿一起认识图书、认识书的种类。通过带领幼儿做游戏：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸到封皮停下来。加深幼儿对图书的认识。</p> <p style="text-align: center;">活动二：我会看图书</p> <p> 通过教师的提问，幼儿之间的讨论。知道了看书的时候要一页一页地轻轻翻看，每页图书右下角都有页码，图书放在桌面上。我们还讨论出看书的规则：轻声交谈、放回原位、爱护图书、爱护眼睛等等。</p> <p style="text-align: center;">活动三：一起看图书</p> <p> 过渡环节，孩子们每个人都拿一本自己喜欢的书,用学习到的本领开始阅读,也跟旁边的伙伴进行轻声交流和讨论。孩子们都很愿意把书中有趣的故事和图画与同伴分享交流,这不仅提高了幼儿的口语表达能力,同时也让幼儿体验到了分享的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动四：我们的第一本书</p><p class="ql-block"><br></p> <p style="text-align: center;">活动五：图书漂流</p> <p> 在活动之前，混龄班进行了“我家书柜大调查”，家长朋友积极的填写调查问卷，还为小朋友们推荐了许多有趣的书籍。之后班级开展了图书漂流的活动，让旧书换发生命，用交换分享知识。在活动中不仅提高了孩子们的交流合作能力，同时也激发了孩子们对读书的兴趣。</p> <p> 通过此次活动,孩子们更好的认识了书本,学会了看书的技能,为以后养成阅读的好习惯提供了前提条件。阅读,能带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。让我们一起行动起来,把爱阅读的种子播种在孩子幼小的心田吧!</p>