<p class="ql-indent-1">集美区上塘中学“渐进式”教学范式——在初中体育与健康课程探索展示活动于2020年12月16日举行，本次活动在上塘中学体育组苏晓伟，郑文珍的主持引领下顺利召开</p><p class="ql-indent-1">本次区级教研活动分为三个部分：</p><p class="ql-indent-1">1.观摩展示</p><p class="ql-indent-1">2.讲座：《上塘中学“渐进式”教学范式在初中体育与健康课程探索》—苏晓伟（上塘中学）</p><p class="ql-indent-1">3.教学观摩研讨互动</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> Part 1——课堂展示 <p> 上塘中学依山伴，开展教研活动冬雨迎。在课堂展示前迎来蒙蒙细雨，教学场所临时改至风雨跑道进行</p><p class="ql-indent-1">首先要第一节开展公开课是五级带教老师杨毓金《初二年篮球》，本次授课对象：初二年男生本节课重点：蹬地出发下球快与侧蹬变向换手运球；难点：脚部动作与运球的协调配合，指导老师为：苏晓伟，陈品清，郑文珍</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p>课堂导入，讲解本节课上课内容设定的教学目标以及教学重难点</p> <p>热身部分：在音乐的伴奏下带球慢跑</p> <p>杨老师带领学生一起做球性练习，增加学生的球感</p> <p>杨老师带领学生进行“速度与激情”游戏，充分调动了学生的积极性，提高课堂气氛。</p> <p>紧接着进入主教材部分，杨老师精彩的讲解完动作要领后，示范了第一练习动作:“U”型绕杆</p> <p>学生认真练习中，杨老师巡回指导</p> <p>第二个练习:“8”字绕杆练习，杨老师强调让学生体会运一次球变向，外侧脚蹬地。</p> <p>经过前面练习的铺垫，接着进行完整的运球绕杆练习</p> <p>最后进行素质练习:俯撑摸肩和俯撑开合</p> <p class="ql-indent-1">第二公开课是五级带教老师江金兴的:快速跑-途中跑技术。本次课重点：大腿高抬、后蹬充分，难点：趴地送髋、蹬摆结合。指导老师为：苏晓伟，陈品清，郑文珍</p> <p>在音乐伴随下江老师带领学生进行慢跑和热身操</p> <p>接着江老师组织学生进行15米折返接力游戏，在游戏过程中让学生讨论如何跑的更快，激发学生的主动性。</p> <p>在游戏完后，江老师结合挂图与学生讲解了途中跑的动作要领</p> <p>江老师示范途中跑</p> <p>紧张着进行途中跑的辅助练习：原地摆臂、高抬腿练习、绳梯练习、步幅练习</p> <p>学生在认真的进行绳梯练习，江老师对个别学生进行指导纠错，强调前后摆臂自然，大腿抬高。</p> <p>江老师根据学生的实际情况，分层进行步幅练习，有效解决学生水平参差不齐的问题。</p> <p>接着进行30米快速跑练习</p> <p>通过上述练习，江老师为检验学生学习成果，再次组织了接力游戏。</p> <p>在激烈的接力比赛完后，学生进行了素质练习:跪姿俯卧撑和平板支撑</p> <p>最后江老师带领学生进行拉伸放松</p> Part 2——讲座 <p>《上塘中学“渐进式”教学范式在初中体育与健康课程探索》—苏晓伟</p> <p>一、苏老师介绍了渐进式教学的提出，十八字概念:低起点、小步子、精讲解、跟练习、多鼓励、善引导。</p> <p>二、依据上塘中学的教学初探，分析了几点尝试和不足，介绍了我校如何在教学活动中融入渐进式教学方式:</p><p>1.男女合班上课</p><p>2.青蓝带教工程（教学、大课间、体锻、社团队伍</p><p>3.备课组集体备课</p><p>4.骨干教师示范课、新教师展示课</p> <p>三、最后苏老师提出了几点思考:</p><p>1.把行为变为习惯，学生如何才能养成习惯？</p><p>2.推进体育教师的考核和工作量认定，教学指导学生奖励成果的形式</p><p>3.和其他学科抢时间，常练，常赛贯彻难</p><p>4.推进家庭和社区参与</p> Part 3——研讨交流 <p>首先，由杨毓金老师和江金兴老师阐述本次课的教学设计。</p><p>杨毓金老师:</p><p>根据渐进式模式开展公开课，讲述本节课的目标：提升学生运球能力。进而讲述了本节课的教学设计，教学内容的设定，从低起点开始，做到够得着，从不会到会的一个过程。</p><p>江金兴老师:</p><p>讲述了本节课选课原因是遵循从体育中考出发，首先讲解了本节课的教学设计思路：从易到难，从简到繁，引导学生一步一步掌握本节课的技术动作。</p> <p>接着，王雯雯老师对江金兴老师的课进行评价</p><p>优点：组织有序，从趣味入手，激发乐趣，贯穿规则，动作示范讲解规范，组织合理</p><p>缺点：挂图讲解利用不充分，没有强调安全问题，纠错面不够广，练习密度不够</p> <p>陈瑛瑛老师对杨毓金老师的课进行评价</p><p>优点：教师教态好，利用游戏和音乐提高课堂气氛，增加学生运动兴趣，教学练习从简到易，教学内容合理设计</p><p>缺点：示范时学生距离较远，学生出现错误动作要及时纠正，要增加安全问题的强调，语言激励多点</p> <p>最后张声蜚老师进行评课</p><p>分享亮点：</p><p>1.发扬渐进式教学，通过游戏教会学生掌握技术动作，再通过练习掌握技术</p><p>2.分层教学优点</p><p>3.德育的培养</p><p>不足：</p><p>1.重点不明确，并提出个人的建议：练习后及时反馈，多元化评价</p><p>2.练习加入地贴线：步伐从小到大，频率从慢到快</p> <p>本次教研活动的最后，苏晓伟老师对于本次教研活动提出评价：不吝表扬，敢于指正，鼓励各校教师勇于评课，多参与评课看课上课，多多学习</p> <p>本次活动2019级五级带教老师合影（卢文杰、林达、陈瑛瑛、苏晓伟、张声蜚、王雯雯、杨毓金、江金兴）</p> <p style="text-align: right;">编辑：陈圣铿、江永标</p><p style="text-align: right;">图文：上塘中学体育组</p><p style="text-align: right;">审核：郑文珍、苏晓伟</p>