<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 回忆童年时候我最喜爱的动画片，那就是《猫和老鼠》了！记得那时，每天最期待的事情就是打开电视，调到少儿频道等待猫和老鼠的播放。那种快乐与期待，是我挥之不去的青春。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"></span></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">· 第一步：审题</b></p><p><br></p><p>看到这幅图，大家可以先思考3个问题：</p><p>①图片上有什么景物？（猫、老鼠、电脑）</p><p>②图片上发生了什么？（一只小老鼠被一只猫吓到了）</p><p>③根据图片上发生的事情，想一想三个结构——为什么会发生这一幕？究竟是怎么了？最后的结果怎样？</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">· 第二步：观察</b></p><p> </p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">仔细观察图片，丰富图片内容：</span></p><p> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">１.小老鼠是什么颜色的，描述一下它的样子？</span></p><p> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">２.电脑上的猫是什么样子的？什么表情？想象一样猫会发出什么样的叫声？</span></p><p> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">３.小老鼠眼睛看到猫时，是不是耳边也会听到猫叫声？它害怕时会有什么样的心理活动？</span></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">· 第三步：构思</b></p><p><br></p><p>我们在这里简要列出写作提纲。</p><p>开头：写一写图片里有什么？交代故事发生的背景。(略)</p><p>中间：它们在哪里干什么？可能会发生什么？这里注意要结合自己的想象。(详)</p><p>结尾：合理想象，给故事一个完整的结尾。(略)</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">· 第四步：表达</b></p><p><br></p><p>①仔细观察图片内容，可以给图片中的每个人物取一个名字；</p><p>②多图的图片，按顺序来写清楚故事的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果；</p><p>③分析图中人物的心理，并描写人物的细微心理，观察人物的表情。写出不一样的图文故事。</p> 精彩词句 <p>好词：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、贪吃好睡、欢蹦乱跳、活泼可爱、大吃一惊、瑟瑟发抖</p><p>佳句：</p><p>①只见猫瞪着两只大眼睛，张开血盆大口，发出“喵”的一声长啸，好像要从屏幕里跳出来似的。</p><p>②小老鼠吓得两腿直发抖，一屁股坐在地上，吓得“哇哇”大哭起来。</p> 课堂精彩瞬间 范文赏析 <p class="ql-indent-1"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 范文一:猫和老鼠</b></p><p class="ql-indent-1">天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。</p><p class="ql-indent-1">小老鼠杰瑞正坐在电脑前，开心地玩起了游戏，它双手飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地盯着电脑，乐得身后的那条小尾巴也不时翘起。</p><p class="ql-indent-1">忽然，电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆脸，瞪着一双闪着绿光的大眼睛，张着血盆大口好像要把小老鼠吃掉似的。小老鼠吓得腿都软了，一屁股坐在了地上。只见那电脑里的猫慢条斯理地说：“小老鼠，又在偷用主人的电脑玩游戏了吧？我等你很久了，不如，你跟我走吧，怎么样？”小老鼠一听，魂都吓飞了，哭着逃走了。</p><p class="ql-indent-1">原来啊，这是主人故意在电脑里设置的假猫，为的就是治治小老鼠偷玩电脑的坏毛病，看来这效果还真不错！</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 范文二:猫和老鼠</b></p><p class="ql-indent-1"> 小老鼠西西是老鼠学校二年级的学生，平常最不爱写字、不爱看书，除了玩电脑，他对什么都不上心。</p><p> 这天西西放学回家，一放下书包就玩起电脑，玩着玩着，游戏的过关题居然要输字找朋友。一提字，西西就犯愁，由于平常上课不专心、下课不写字，虽然读二年级了，可他好多字都不认识，经常写错别字闹笑话：昨天把“鸟”写成了“乌”，害得小鸟下课后一直拉着西西的手不放，直嚷着让西西还她的眼睛；今天，他又让“兔”弄丢了尾巴，现在兔子还哭着到处找他的尾巴呢！所以，西西看着屏幕直挠头，怎么办？找谁当朋友可以打败对手呢？猪！于是他敲起了键盘。“喵——”一声 猫叫让西西一下子呆住了，天哪！电脑里出现了一只猫，还没等西西回过神，猫已经直直地向他扑了过来…</p><p> 在猫肚子里的西西悔青了肠子，本想请“猪”帮忙，不想打成了“猫”而丢掉了小命，早知道就好好读书识字了。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每一个孩子都是天生的创意家，请把创意还给孩子！✨✨</b></p> 弘扬教育