<p> 德国音乐家贝多芬借着清幽的月光创作出月光曲的传奇故事。六年级吴文君老师通过一节生动的公开课，从乐曲、意境、语言中，给学生以美的熏陶。</p> <p> 月光曲的意境是美妙的，吴老师课堂一开始就播放优美的月光奏鸣曲，旋律将学生带进这节音乐的“殿堂”。</p> <p> 吴老师这节课的教学目标是朗读课文掌握文章中的生字词语，概括课文的主要内容。教学目标明确，通过多方式的朗读，让学生借助语言文字展开想象课文描绘的画面。</p> <p> 吴老师课堂上最大的亮点就是通过树状图的方式，学会概括课文主要内容的方法。“授人以鱼不如授人以渔”，通过记叙文的六要素展开，在朗读的过程中，对学生学法的指导，促进启发。</p> <p> 这堂生动新颖的公开课，是在六年级语文科组中试讲后，六年级的语文老师进行点评修改后，最终在五六年级科组活动中进行展示。</p><p> 老师们针对这堂课中的的教学方法给予充分的肯定。特别是树状图思维导图的教学方法，构思新颖。以及随文识字，不同方式的朗读等都教学方法，值得老师们学习。</p><p> 同时通过这堂课，老师们对于教学目标区分、学法的指导、生字词教学方法等问题有了深刻的启发。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 沟通是了解的一种最快捷的方式，而我们语文的教学，也在不断学习，不断沟通中，不断进步！</p><p><br></p>