兴安一小朗诵社团

简简单单

诵千古美文，做少年君子。中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。 朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。 　　朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言和动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具。 同学们，认真地读书。 　　朗读，本身就是最好的礼物，用心吐字，为爱发声，每一份礼物都直戳心灵！让我们在繁忙中安静下来，学会思考和感悟；朗读，让文字发出了声音！唤醒了人内心的柔软，让诗与美触碰。愿文字发出干净的呐喊，愿朗读成为一种习惯，让阅读更加美好！ 【活动剪影】 同学上台上展示，大家一起来提建议。 　　朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式，朗读可以锻炼我们的口才，感受中国语言和文字的魅力。 　　每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。 朗诵社团全体学生展示。 切实的学习计划在朗诵与主持社团成立初，我就制定了本学期的活动计划，注意以兴趣引导他们渐渐对朗诵有一定的认识和了解。