<p>鲁迅说：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。”2020年12月15日，杜洪研名师工作室“在阅读中写作”专题研讨活动在育源中学北校区顺利举行。育源中学袁桂红校长、王璐副校长、于继新主任，杜洪研语文名师工作室全体成员参加了本次活动。</p> <p>本次活动主要包含以下三个模块：1.“在阅读中写作”专题研讨课（杜洪研）2.工作室历程及活动目标介绍（杜洪研）3.“在阅读中习作”教材课例研讨（李丹）</p> <p>临近期末，结合活动室主题，工作室主持人杜老师以2020年沈阳中考记叙文真题为例，做记叙文阅读复习研讨课。概括情节、修辞方法的作用、插叙的作用、人物描写的作用、文意理解、标题的作用……环环相扣。杜老师在教学中，善于引导学生积累阅读经验，归纳阅读方法，并将阅读与写作方法巧妙地结合起来，让孩子们受益匪浅。</p> <p>法库东湖三中作为和育源中学共创沈阳市新优质均衡（示范）学校的协同对口学校，由八年部教导主任郭金城组织并参与活动，校部教导主任王艳平和八年级全体语文老师一同观摩了杜洪研老师的语文课。</p> <p>杜洪研名师工作室于2017年创建，截止到现在，已经走过了三年的奋斗时光。从“快乐阅读、快乐写作”到本年度的“在阅读中写作”，活动主题始终围绕语文教学中的重头戏阅读和写作来进行。杜老师先总结了过去两年里工作室取得的成绩，并对新学年工作室的活动目标及活动计划向全体工作室成员做一详细说明。</p> <p>“读书破万卷，下笔如有神”。阅读是积累，写作是释放，阅读与写作相辅相成。工作室成员李丹老师以散文名篇《背影》为例，做“在阅读中写作”课题研讨展示。《背影》是朱自清先生落笔于1925年的回忆散文，也是朱自清先生比较有代表性的一篇文章。文章字词朴素，但是却把一个父亲对儿子真挚的父爱细腻、真实地展现在读者面前。整篇文章将人物刻画得栩栩如生，人物描写也比较精致、独到。工作室就是要以教材为范本，选择合适切入点，将阅读与写作巧妙结合起来，逐步提高学生的写作水平。</p> <p>最后，王璐副校长对本次活动给予了很高的评价，同时鼓励教师们潜心教研，深挖教材，用一颗真诚的心，做好学生学习路上的引路人。采阅读之花，酿写作之蜜，为了可爱的孩子们，我们一起加油吧！</p><p><br></p>