<p> 根据小学教研室的安排部署，2020年12月15日，滦州市2020年小学优质课评比第一片区科学学科决赛活动在滦州市第四实验小学举行，共有六名教师参赛。</p> <p> 七位评委老师提前到达赛场，并由赛点主任宣读评委职责和赋分办法，确保每一位参赛教师的成绩公平。</p> <p> 活动结束，评委组紧张有序地进行核算，由滦州市第四实验小学唐校长及七位评委老师在核算表上签字以示公正。</p> <p> 六位教师的授课精彩纷呈，各有千秋，均体现了以学生为主体，从学生兴趣和生活实际入手，反映了“做中学，学中思”的思想，注重培养学生科学观念、科学思维、 科学探究、科学态度与责任四大科学素养。</p> <p> 滦州市海阳学校李芳老师执教的五年级《风的形成》一课将小组合作学习与师生共同学习相结合。在两个探究活动中，老师以学生为主体，收、放并用，让学生在探究中感受到了空气受热会上升的科学原理，学以致用，懂的了热气球和孔明灯能升上天空的现象。</p> <p> 滦州市中山实验学校艾老师执教的六年级《节约能源》一课通过让学生自己阅读，找出我国能源面临的问题，并且能够根据面临的实际问题，通过小组合作交流，确定解决我国能源的问题，提出孩子们自己的解决方案。培养孩子们独立解决问题的能力，并且从自己本身节约能源。</p> <p> 滦州市第四实验小学李小香老师执教的四年级《导体和绝缘体》一课具有以下特点：1、在轻松幽默的气氛中完成，一个“趣”字，贯穿始终。从导线的各部能否导电引入，由教师演示实验，从而得出了导体、绝缘体的概念。然后让学生用身边的材料进行试验。全体参与，进行探究实验，调动了学生探究的积极性。2、重视实验使孩子获得直观感受，视频动画趣味分析加深孩子对导体绝缘体的理解。</p> <p> 滦州市第二实验小学马美玲老师执教的三年级《不同物质的溶解能力》一课以情境导入，故事情节引发学生兴趣，适时抛出问题，引发学生猜想，为了验证猜想学生设计实验并操作实验，验证猜想，学生兴趣浓厚，很积极参与课堂，整体课堂氛围融洽，环节紧凑，学生在自我发现问题探究问题中自然而然地吸收了科学知识，收获了美好体验。</p> <p> 滦州市第三实验小学李胜芳老师执教的六年级《常用能源》一课，从分析能量的来源入手，引出能源的概念，之后通过视频的形式向学生介绍了一些学生不太熟悉的能源，使学生能够更直观的了解这些能源。在有关能源的分类上，采用学生自定标准和师生共定标准的形式来进行，在学生自己理解的基础上加以提升。</p> <p> 滦州市横渠实验小学王晓颖老师执教的一年级《动物的感官》一课，引入自然，从第一单元学过的人的感官入手，提高了孩子们学习的兴趣，极大的调动了学生积极性！重点设计了动物感知环境这个探究活动。通过该活动引导学生认识到，动物可以通过眼耳鼻等感觉器官感知环境，让学生对动物有更全面的认识，重点突出，自然流畅地突破难点，激发学生对动物研究的兴趣！整节课教师运用儿童话的语言拉近与孩子们的距离，深入浅出的将知识进行拓展延伸，符合低年级小学生的认知特点！与此同时，整节课注重一年级小学生语言表达能力的培养，有意识的锻炼学生回答问题声音洪亮，明确表达，完整表达自己的想法的能力！时间板块安排合理，充分体现了学生的主体地位，教师引导得当，让学生在轻松愉悦中学会了知识！</p> <p> 本次优质课比赛既是一次教学水平的大检阅，也使我校师生开阔了视野，更新了教学理念，学到了新方法和技能。通过承接此次学科区片赛，也让我们看到了不足，今后，我校将进一步加强教学研究，探索行之有效的教学方法，从而提高课堂教学质量，培养学生的科学素养，在全体教师的共同努力下，使我校课堂教学出现一个崭新的局面！</p>